課程介紹
  歐標C1為母語等級，課程針對德語研究者，完全融入德國文化而開設，此課程詞匯量有5500左右(共52個知識點)，從零基礎開始中外教結合授課，循序漸進。
  該課程完成后可熟練使用日常生活中的德語，真正融入到德國的文化交流中，同時可以用德語思維進行思考，全面提高實際交流能力。做到可以參與母語國家人士間的深入討論，如，政治時事，科學文學等;以及參與不同主題的辯論，清晰明了的闡述自己的觀點和思想，并進行探討。

  課程詳情
  學習收獲：達到德語歐標C1級別
  適合對象：德語零基礎學習者
  課時數(shù)量：1000KS
  班次類型：全日制、周末班、晚班
  授課教材：《Daf leicht A1-A2》《交際德語教程B1-B2》《新標準德語強化教材》

  學習目標
  使學員能理解包括要求、長篇文章、或意義含蓄的廣泛訊息，自然而流暢的表達，而沒有明顯的詞窮狀況發(fā)生，懂得彈性并有效率的運用語言在社交、學術、專業(yè)目的之上，對于復雜的主題能產(chǎn)生清晰且架構良好、細節(jié)性的文字，展現(xiàn)收放自如的組織形式、連結和精巧的策略。此課程完成后，可達到歐洲語言標準德語C1、德?？荚嘥DN3標準水平、德語專業(yè)八級水平。

  課程特色
  語法部分：語法內(nèi)容是以德國生活中正式生活場景為藍本，尤其是以在新聞，評論中句型結構為講解關鍵。其中以虛擬式開始，讓學員學習新聞媒體中觀點態(tài)度的表達方式，逐漸過渡到細節(jié)的常用句型，如：esseidann,dass.;wenn.auch;形容詞的詞尾擴詞，如.reich;.los;.haft;.frei,尤其是動詞和名詞的搭配，都是書面表達部分的重要基礎內(nèi)容，可以說是學習德式思維表達方式的重要步驟。

  閱讀部分：閱讀文章以德國報紙雜志的書面文章為主，練習形式以學生對各段落自我總結為主要形式，也就是德國老師認為的學習語言重要的表達方式，Zusammenfassung。閱讀可以與聽說形式相結合，感受德語。

  聽力部分：聽力仍然以Interview訪談形式為主，長度約為4分鐘。典型的特征是把一段訪談分成若干段落，減輕了學生聽力的壓力。聽力練習的特點是每個對話都設置了記錄關鍵詞的形式，有些是表格填空，有些文章內(nèi)容填空，而有些則是回答問題。一則訓練學生整片集中注意力跟聽的能力，二則邊聽邊記錄的能力，這兩項能力都是德福和DSH考試聽力必須具備的。還有一些聽力內(nèi)容要求判斷正誤，這種形式和德福考試聽力第二篇非常一致。

  寫作和口語部分：這兩部分與中國教材極為相似，對于學完中級的學員來說，進行了非常好的銜接。其中作報告的經(jīng)典句型可以一直沿用到在德國培訓中心畢業(yè)的論文答辯中。可以說在內(nèi)容上已經(jīng)是在為德國的考試或者中國的德語考試打基礎了。一部分內(nèi)容涉及基本論證思路，另外一部分是國內(nèi)國外考試都會涉及到的數(shù)據(jù)圖描述和論證說明。由淺入深，帶領學生德式思維的表達。

  詞匯部分：詞匯量在1500左右。中國老師在引進這套教材時做了大量細致的工作，把每部分的單詞，詞組都做了詳細的翻譯和歸類，解釋。因此具有了比在歌德學習純德國教材的巨大優(yōu)越性。也就是擴詞和記憶。再加上中國老師的多重聯(lián)想式教學，能起到事半功倍的效果。