如何選擇一家適合自己的學(xué)校呢？哪個(gè)雅思學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高呢？有什么好的選擇方法呢？ 學(xué)員入學(xué)機(jī)構(gòu)是否相關(guān)測(cè)試 合格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須在學(xué)員入學(xué)的開始就做一個(gè)全面的雅思水平測(cè)試，包括口語、聽力、語法等方面，根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)有程度來確定選擇什么樣的課程，根據(jù)學(xué)生水平入班，這樣相似水平的學(xué)員在一個(gè)班級(jí)里，有利于教師針對(duì)性教學(xué)和學(xué)員水平提高。同時(shí)，一個(gè)有效的測(cè)試還可以同時(shí)反映出學(xué)員在哪些方面較弱，需要進(jìn)一步提高，以幫助學(xué)員制訂合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 試聽課程是很必要的 一般來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行招生時(shí)都會(huì)提供一次免費(fèi)的公開課，這也是學(xué)員了解和衡量機(jī)構(gòu)的一個(gè)主要機(jī)會(huì)。公開課老師一定要實(shí)際上課，而不是只做講座不上課，以通過公開課讓學(xué)員了解機(jī)構(gòu)的授課模式。 大家需要重視的一個(gè)問題，并不是公開課做得精彩就代表機(jī)構(gòu)的實(shí)力，學(xué)生家長(zhǎng)還應(yīng)從側(cè)面了解公開課的老師是不是機(jī)構(gòu)的老師，是不是擔(dān)任日常授課，還要考慮其他老師的整體水平等。 師資力量很關(guān)鍵 師資力量強(qiáng)弱也是衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力的重要因素。首先是老師的數(shù)量和老師的專業(yè)化程度、專職老師的比例，以及他們是否具有完備的教學(xué)體系和學(xué)生服務(wù)體系。一般來說需要授課老師具備3年及以上相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，參加過雅思考試并獲得過高分(7分以上)。而專職老師比兼職責(zé)任感強(qiáng)，并能更大程度地為學(xué)員提供服務(wù)和咨詢。其次要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有專門的教研組，是否熟悉考試及最新消息。 課程設(shè)置是否滿足不同學(xué)生的需求 課程設(shè)置不系統(tǒng)，備考方案設(shè)計(jì)不合理又或者針對(duì)性不強(qiáng)，最終會(huì)造成學(xué)生在學(xué)習(xí)后效果不佳，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)分?jǐn)?shù)降低的問題。因此，課程設(shè)置及班級(jí)人數(shù)都是非常有講究的。課程設(shè)置要齊全，對(duì)不同入學(xué)水平的學(xué)員要設(shè)置不同課程。班級(jí)人數(shù)以20人以下為適宜，超過在雅思口語練習(xí)及提高上效果不好，那么每個(gè)學(xué)生得到的老師關(guān)注不會(huì)太多。例如單就作文來說，就能夠每周批改一次，才能提高實(shí)際效果。
