AP課程共有40門學(xué)科，分為七大類，分別是藝術(shù)類、英語類、歷史與社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類，以及頂石文憑項(xiàng)目類。每門課程都緊密結(jié)合大學(xué)專業(yè)課程，內(nèi)容和難度與大學(xué)相應(yīng)課程相當(dāng)，甚至超過了一些大學(xué)課程。

  有明確出國規(guī)劃的學(xué)生?：如果學(xué)生在高中階段就有了明確的出國規(guī)劃，那么選擇AP課程是非常合適的。因?yàn)锳P課程的知識面寬，知識點(diǎn)密集，需要進(jìn)行連貫、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這樣才會擁有更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
  ?理科成績好的學(xué)生?：AP課程理科類學(xué)科較多，偏理科的學(xué)生在AP理科課程中會更容易取得高分，也會比英美國內(nèi)及其他國際生申請更有優(yōu)勢。
  ?學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生?：AP課程的內(nèi)容深度和廣度都遠(yuǎn)超普通高中課程，要求學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。例如，AP微積分、AP物理等課程，需要學(xué)生具備較高的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，才能理解和掌握課程中的復(fù)雜概念和公式。
  ?學(xué)習(xí)動力強(qiáng)，有挑戰(zhàn)自我的意愿的學(xué)生?：AP課程的學(xué)習(xí)量和難度都相對較大，需要學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力和挑戰(zhàn)自我的意愿。
  ?自我管理和時(shí)間規(guī)劃能力強(qiáng)的學(xué)生?：AP課程的學(xué)習(xí)需要學(xué)生有良好的自我管理和時(shí)間規(guī)劃能力，能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)效果。

  ?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性?：AP課程對學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性的要求非常高，能夠提升學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和未來的發(fā)展?jié)摿Α?br />   ?提高名校錄取率?：許多知名大學(xué)在招生時(shí)都會將AP成績作為重要的參考指標(biāo)，擁有優(yōu)異AP成績的學(xué)生在申請大學(xué)時(shí)更具競爭力。
  ?獲得大學(xué)學(xué)分?：通過AP考試的學(xué)生有機(jī)會獲得大學(xué)的學(xué)分，這可以為學(xué)生節(jié)省大量的時(shí)間和金錢。
  ?增加GPA成績?：平均每門AP課程成績可增加GPA分值，而GPA恰恰是美國大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的考慮要素。
  ?拓展國際視野?：AP課程在全球范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可，選擇AP課程的學(xué)生可以接觸到來自不同文化背景的師生和教學(xué)資源。
  ?提升自我管理能力?：AP課程通常要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立研究和撰寫論文，這可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。