上海領(lǐng)君考研致力于開(kāi)展MPA課程,針對(duì)想報(bào)考MPA專(zhuān)業(yè)的學(xué)員建立MPA培訓(xùn)班,為部門(mén)及非公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次,通過(guò)進(jìn)一步改善人事干部隊(duì)伍的學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),積極為人事部門(mén)培養(yǎng)高層次、復(fù)合型人才。
1、MPA專(zhuān)業(yè)學(xué)位不僅招收部門(mén)
2、公共管理機(jī)構(gòu)的在職人員,同時(shí)也歡迎非部門(mén)、非公共管理機(jī)構(gòu)的人員報(bào)名
3、括企業(yè)各界符合條件的報(bào)名
MPA專(zhuān)業(yè)學(xué)位同管理類(lèi)其他碩士學(xué)位相比,處于同一層次,但類(lèi)型不同,各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標(biāo)、招收對(duì)象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),區(qū)別于教學(xué)、科研型人才的培養(yǎng)要求,強(qiáng)調(diào)直接面向公共管理領(lǐng)域?qū)嵤?zhuān)業(yè)學(xué)位教育。比如,學(xué)生要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);教學(xué)強(qiáng)調(diào)案例教學(xué),實(shí)務(wù)教學(xué),注重學(xué)以致用;學(xué)位論文以高層次的調(diào)研報(bào)告,案例分析報(bào)告、項(xiàng)目規(guī)劃、公共管理問(wèn)題對(duì)策研究等為主要形式??傊?,是側(cè)重實(shí)際公共管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
公共管理碩士是面向公共管理者的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育,培養(yǎng)從事公共事務(wù)、公共管理和公共政策等方面的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才,為部門(mén)和非公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通某一具體政策領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)化管理者和政策分析者。MPA將成為我國(guó)公務(wù)員培養(yǎng)的重要途徑。