林國榮國際學(xué)校日本特色國際高中課程,涵蓋多方面內(nèi)容,包括學(xué)校介紹、EJU各科目及課程總體培養(yǎng)目標(biāo)等。
授課機(jī)構(gòu): 上海林國榮國際學(xué)校
上課地點: 網(wǎng)課, 詳情>>
開設(shè)班型:早班,晚班,周末班
林國榮國際學(xué)校的日本特色國際高中課程,學(xué)校擁有一支由中籍和外籍教師組成的多元化教師團(tuán)隊,他們不僅具備深厚的學(xué)術(shù)背景和教學(xué)經(jīng)驗,還注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。為了確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)校采用小班化教學(xué)模式,每個班級的學(xué)生人數(shù)控制在一定范圍內(nèi),以便教師能夠更好地關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。
【學(xué)校介紹】
“京島義塾”日本特色課程是日本學(xué)校教育企業(yè)、日本櫻合私塾和林國榮學(xué)校共同建立的留考優(yōu)秀品牌,雙方以升入日本公私立名校為培養(yǎng)目標(biāo),利用日方多年來升入優(yōu)秀世界院校的教學(xué)能力,大力在課程設(shè)計,教材研發(fā),師資共享,升學(xué)指導(dǎo)等領(lǐng)域開展定向合作。
“育木成林、愛國榮?!?,是林國榮校名的由來。學(xué)校創(chuàng)辦可追溯到2006年,至今已有18年辦學(xué)歷史,目前有800+名在校學(xué)生。學(xué)校占地為60畝,建筑面積約為2萬方,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施優(yōu)秀,涵蓋圖書館,物理/化學(xué)實驗室,美術(shù)室,戲劇表演室,多功能廳,大禮堂,學(xué)生活動中心,攀巖墻,皮筏艇,戶外運動場,室內(nèi)體育館,健身房,餐廳等。
【EJU介紹】
EJU,日本留學(xué)生考試,又叫留考,是指對希望考入日本大學(xué)學(xué)部等的外國留學(xué)生的日語能力及基礎(chǔ)學(xué)力的考試評估。
【EJU日語】
閱讀課上,帶領(lǐng)學(xué)生循序漸進(jìn),從句子結(jié)構(gòu)分析(語法)開始、逐步提升到段落結(jié)構(gòu)分析(句子間邏輯)、最終進(jìn)入文章結(jié)構(gòu)分析階段。同時補(bǔ)充對于中國學(xué)生來說較難理解的散文隨筆類文章閱讀。聽力部分不僅增加了敬語練習(xí),聽寫訓(xùn)練,還注重對學(xué)生口語的訓(xùn)練,讓學(xué)生的日語在掌握應(yīng)試技巧的同時,能夠得到全面的,實質(zhì)性的提升。
【EJU文科綜合】
經(jīng)濟(jì)政治為歷年考題最重要的板塊,因此我們的授課也是側(cè)重學(xué)生的名詞理解,與得分要領(lǐng),近年地理和歷史的題量增加,針對同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情偏低的內(nèi)容,在教學(xué)中增加實例講解,增加趣味
【EJU數(shù)學(xué)】
全面涵蓋考試內(nèi)容:
該課程確保學(xué)生將學(xué)到所有與考試相關(guān)的知識和技能。這意味著學(xué)生將不會錯過考試中的任何重要主題或概念,從而提高他們在考試中的表現(xiàn)。
個性化關(guān)懷:
由于分層教學(xué),教師更容易照顧到每個學(xué)生。他們能夠更深入地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平,此可以提供更加個性化的指導(dǎo)和支持。
【EJU化學(xué)】
為了讓同學(xué)們加強(qiáng)學(xué)科思維,做題更有邏輯性,布置思維導(dǎo)圖作業(yè)。知識點和習(xí)題雙管齊下,課后也有輔導(dǎo)老師監(jiān)督完成。根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)不同來設(shè)定不同難易度。老師的考學(xué)經(jīng)驗豐富,經(jīng)常給大家分享親身經(jīng)驗并且可以解答大家在考學(xué)中的各種問題,不光注重化學(xué),也時刻強(qiáng)調(diào)日語的重要性。
【EJU物理】
希望學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)完成。EJU為全體希望進(jìn)學(xué)的留學(xué)生的統(tǒng)考,所以難度相對于名門大學(xué)設(shè)置的校內(nèi)考而言是偏低的,并不要求學(xué)生掌握很多技巧,只需熟悉高中物理的知識框架,熟記基本概念與理論即可。
數(shù)學(xué)知識方面需掌握基本的三角函數(shù)與向量的知識。雖然禁止出題人使用微積分,但對于學(xué)生而言,了解如何用微積分的語言描述物理是必要的,這會讓學(xué)生對于物理的理解更透徹,更本質(zhì),更理性。
【EJU生物】
通過基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們掌握EJU生物的基礎(chǔ)知識,把握考點內(nèi)容,并對EJU生物的知識脈絡(luò)、考試概況有比較清晰的認(rèn)識。通過對歷年真題的歸納整理,針對各個考點進(jìn)行解答分析。通過模擬訓(xùn)練,錯題分析等提高同學(xué)們的應(yīng)試水平。并針對同學(xué)們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行知識點鞏固,強(qiáng)化訓(xùn)練。
【課程的總體培養(yǎng)目標(biāo)】
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力/審美感知力和藝術(shù)技巧/同時重視日語能力的運用
A色彩:色彩靜物/平面色彩構(gòu)成/視覺色彩構(gòu)成/工藝工業(yè)色彩構(gòu)成
B素描:透視素描/固有色素描/空間素描/質(zhì)感素描/單雙手素描/單個物體+雙手素描組合訓(xùn)練
C立體構(gòu)成:基礎(chǔ)構(gòu)成/建筑構(gòu)成/工業(yè)構(gòu)成
D專業(yè)類提升:水彩/油畫/雕塑/服裝/雕刻/漫畫插畫/游戲/攝影等
E志望理由書:推演學(xué)生自己對升入大學(xué)的動機(jī)/學(xué)習(xí)適合度以及結(jié)合自己作品的陳述等