教學(xué)特色： Amber 李楊 · 成都出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心副總 · 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，具有親和力，待人真誠(chéng)、待事細(xì)心認(rèn)真，學(xué)習(xí)能力以及執(zhí)行力強(qiáng)。從事教育多年，負(fù)責(zé)教授過(guò)國(guó)際班學(xué)生，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)不斷探索，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)；提升與學(xué)生的溝通能力和解決問(wèn)題能力。熱愛(ài)生活，感受生活中的每一份美好，努力活在每一天。

教學(xué)特色： Doris 胡雯 · 國(guó)際課程中心總監(jiān) · 12年國(guó)際教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，相信每個(gè)學(xué)生都有自己的溝通方式，同時(shí)每位學(xué)生的經(jīng)歷和成長(zhǎng)環(huán)境造就了不同的性格特點(diǎn)。無(wú)論追求理性的光芒還是人文的氣息，一切交流與探索都源自于學(xué)生自己獨(dú)有的閃光點(diǎn)。讓每位學(xué)生都能在追求夢(mèng)想的道路上有所收獲。

教學(xué)特色： Karen 張露 · 成都出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心申請(qǐng)經(jīng)理 · 升學(xué)戰(zhàn)略導(dǎo)師，上課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默，獨(dú)特的教學(xué)體系和風(fēng)格，幫助學(xué)生突破學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)障礙，因材施教。 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默，善于傾聽(tīng)溝通。

教學(xué)特色： Jordan老師是美國(guó)哈佛大學(xué)外籍導(dǎo)師，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，在生活中運(yùn)用起來(lái)，并激發(fā)學(xué)生自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。 為人性格溫和，擅長(zhǎng)與學(xué)生和家長(zhǎng)交流溝通，培養(yǎng)師生間的信任，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情與信心。