Geoffrey Tickel 美國賓夕法尼亞印第安納大計系教授 課程委員會 曾在迪肯?學、莫納什?學任教，有豐富的教學經驗。教學重基礎、重分析能力，注重學生邏輯能力及自主性的培養(yǎng)；擅于發(fā)覺學生思維漏洞，而后通過引導、對比、總結的方式教導，從而提高素質優(yōu)化學習能力。對待學生親切、有耐心，師生關系融洽，受到家長好評。