教學(xué)特色： 從業(yè)3年，藝術(shù)和小眾專(zhuān)業(yè)潛力巨大。開(kāi)朗健談，能快速精準(zhǔn)抓住學(xué)生性格特質(zhì)，關(guān)注學(xué)生心理健康可以提供心理支持，同時(shí)善于和家長(zhǎng)溝通。 拿手學(xué)科：各類(lèi)藝術(shù)、藝術(shù)史、創(chuàng)意寫(xiě)作（自己是學(xué)art journalism，清華本科專(zhuān)業(yè)偏考古：古代藝術(shù)品陶瓷書(shū)畫(huà)工藝美術(shù)敦煌壁畫(huà)考古，西方的弱一點(diǎn)）、art/fashion management、art therapy、art education 其他可帶專(zhuān)業(yè)：東亞研究、文史哲、人類(lèi)學(xué)（之前做過(guò)語(yǔ)言學(xué)調(diào)研保護(hù)西南少數(shù)民族的文字），理科也不排斥比如電腦設(shè)計(jì)cs和藝術(shù)結(jié)合的，心理學(xué)自己比較感興趣比如adhd 過(guò)往錄取案例：南加大、紐約大學(xué)Tisch藝術(shù)學(xué)院、純藝術(shù)類(lèi)院校若干

教學(xué)特色： 從業(yè)10+年、規(guī)劃文書(shū)研究生全能導(dǎo)師、建議明確堅(jiān)定有氣場(chǎng)、“有經(jīng)驗(yàn)的老師”型顧問(wèn)、學(xué)生認(rèn)可度高、電影達(dá)人 近年錄取案例：Stanford、Harvard、Northwestern、Columbia、Williams、Swarthmore、Upenn、Brown、JHU、Dartmouth、Duke、Emory、NYU、Rice、Umich、UNC、UVA、UCLA、UCB、Middlebury、Colgate、Haverford

教學(xué)特色： HYPSM、常青藤大滿(mǎn)貫導(dǎo)師；10+年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；用理性做感性規(guī)劃，講好每個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)故事 22-23:Columbia*2、JHU、University of Cambridge 21-22:University of Pennsylvania、JHU 20-21:Brown、Vanderbilt 19-20:Harvard、Yale

教學(xué)特色： 從業(yè)1年、全能顧問(wèn)/覆蓋各國(guó)家各體系各專(zhuān)業(yè)、集經(jīng)驗(yàn)?zāi)托暮蜔崆殚_(kāi)朗于一身、負(fù)責(zé)任程度高、親和力強(qiáng)、有教育情懷、同等價(jià)格能收獲的經(jīng)驗(yàn)最豐富/最負(fù)責(zé)顧問(wèn) 助簽階段學(xué)生真實(shí)評(píng)價(jià)：對(duì)陳老師最滿(mǎn)意，感覺(jué)陳老師在規(guī)劃和引導(dǎo)上更有經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)蠻有思想蠻有內(nèi)涵的人 22-23:斯坦福大學(xué)、西北大學(xué)、UCB*3、斯沃斯莫爾學(xué)院、埃默里大學(xué)、紐約大學(xué)、南加州大學(xué)、牛津大學(xué) 21-22:康奈爾大學(xué)、卡爾頓學(xué)院、科爾比學(xué)院全獎(jiǎng)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、北卡教堂山、紐約大學(xué)、南加州大學(xué) 以往案例：西北、賓大、芝加哥、范德堡、康奈爾、卡耐基梅隆、UCB、UCLA、喬治亞理工、埃默里大學(xué)、萊斯大學(xué)、南加州大學(xué)等