教學(xué)特色： 徐保松老師：畢業(yè)于鹽城工學(xué)院,能夠根據(jù)不同的學(xué)生，給出適合他們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)能力，達到綜合提升的效果。

教學(xué)特色： 溫左家老師：畢業(yè)于魯東大學(xué)物理教育專業(yè),已有23年教齡,在教學(xué)過程中對學(xué)生耐心細致，因材施教，對不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟高中物理的解題思路.

教學(xué)特色： 王萬合老師：畢業(yè)于東華大學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)多年，熟知初中數(shù)學(xué)的教學(xué)特點、知識脈絡(luò)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于引導(dǎo)學(xué)生主動思考，授課中能夠很好的把握學(xué)生的認知規(guī)律，發(fā)現(xiàn)學(xué)生薄弱點，注重教學(xué)效果檢驗，學(xué)生成績提升明顯。

教學(xué)特色： 王宏老師：蒙古國達爾罕人文大學(xué)優(yōu)秀教師，寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識。

教學(xué)特色： 蘇銳老師：畢業(yè)于北京航空航天大學(xué),曾獲CMO，NOIP競賽市級獎項,教學(xué)過程知識點脈絡(luò)清晰，擅長引導(dǎo)式發(fā)散；喜歡與學(xué)生溝通，注重學(xué)生主動思考習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡一題多解，進而使學(xué)生有快速有條理切入題目的思路。

教學(xué)特色： 彭紅云老師：畢業(yè)于上海大學(xué),從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，經(jīng)驗豐富，具有親和力，深受學(xué)生喜歡，堅持“因材施教，教師為輔，學(xué)生為主”

教學(xué)特色： 李景華老師：畢業(yè)于河南大學(xué),寓教于樂，因材施教。教過上海地區(qū)小初高各年級同步英語，3e，全小英，新概念等。

教學(xué)特色： 化小林老師：曾獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽河南省省二等獎,教學(xué)特色:了解學(xué)生間的個體差異，有針對的進行教學(xué)輔導(dǎo)。注重啟發(fā)式教學(xué)，強調(diào)課內(nèi)學(xué)習(xí)要與課外練習(xí)相結(jié)合。

教學(xué)特色： 鄧波泉老師：畢業(yè)于上海外國語大學(xué),具有15年以上教育教學(xué)經(jīng)驗，職稱中學(xué)一級。慣常于分析英語語言的內(nèi)在思維邏輯本質(zhì)及方法之探索。

教學(xué)特色： 曹大麗老師：畢業(yè)于寧波大學(xué)碩士學(xué)位,教學(xué)特色：熱愛化學(xué)教育事業(yè)，性格開朗、有耐心，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。