教學特色： 周老師：三校生高復班語文組組長，新疆大學中文系漢語言文學本科。中職學校語文老師，教齡32年?，F(xiàn)擔任思源教育三校生高復班語文教學。曾獲得虹口區(qū)語文公開課二等獎。在三校生高復語文教學中，力求深度，注意廣度，扣住大綱，深入淺出，使學生有收獲，有提高。2019年5月語文最高考80分。

教學特色： 尹老師：三校生高復班英語老師，江西師大英語教育本科學歷，江西師大英語學科教學論碩士，高中英語老師，教齡25年，現(xiàn)擔任思源教育三校生高復班英語教學。在多年的英語教學中，認真鉆研教材，潛心因材施教，積極探究教學方法，逐漸形成了張弛有度的教學風格。善于引導學生樂學愛學，激發(fā)興趣，充分調動學生的學習主動性。立足課堂，向常規(guī)教學要質量，提高課堂教學實效。

教學特色： 沈老師：三校生高復班英語組組長，專業(yè)教師，上海思源教育骨干英語教師，教齡33年，認真敬業(yè)。組織參與思源教育高中高復教學與教研。精研高考考點與題源，在英語教學上有獨特的教學風格，其創(chuàng)新的教學思路和教學方法，善于抓住學生英語學習中的薄弱環(huán)節(jié)，深入淺出，因材施教，調動學生的學習興趣，深受學生的歡迎和愛戴。在英語教學中，以淺顯易懂的方法，循序漸進講解詞匯、詞組及語法規(guī)則，使學生牢固地掌握所學知識，得到較大的提高，參加高考的歷屆學生均能獲得優(yōu)異的成績。

教學特色： 邱老師：三校生高復班數(shù)學組組長，從事數(shù)學教學25年。1998至2003年在上海工業(yè)學校(2003年后并入同濟大學）任高復班數(shù)學教師，該校連續(xù)5年高考數(shù)學平均分全市，且連續(xù)5年出全市數(shù)學最高分

教學特色： 梁老師：三校生高復班數(shù)學組副組長，梁老師從事三校生高復數(shù)學教學16年，畢業(yè)于南京師范大學數(shù)學系，多次獲得三校生優(yōu)秀教師，專業(yè)功底扎實，善于運用多種解題方法，發(fā)散學生思維。教風生動活潑,扎實有效,深受學生喜愛。注重將學生動手訓練與邏輯思維訓練相結合,創(chuàng)新教學理念，將數(shù)學知識與生活實際相聯(lián)系，拓展學生實際運用能力；注重學生數(shù)學思想和數(shù)學能力的培養(yǎng)，指導學生在數(shù)學學習中去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

教學特色： 黃老師：三校生高復班負責人，思源教育優(yōu)秀數(shù)學教師。華東師范大學數(shù)學系教育學學士，擁有高級教師資格證書，上海思源教育三校生高復創(chuàng)辦人，上海市三校生高考輔導專家，組織參與思源三校生高復教學與教研，精研三校生高復高考考點與題源，在三校生高復教學上有獨特的教學思路和方法。授課深入淺出，善于調動學生數(shù)學學習的興趣和熱情，是學生心目中的數(shù)學之父！

教學特色： 嚴老師：高中語文中級教師，上海師范大學碩士學位。多年從事高考畢業(yè)的教學，教學風格細致入微，詼諧幽默。針對上海考綱及學生個體情況因材施教，責任感強，亦師亦友。

教學特色： 王老師：市級語文學科帶頭人，北師大在職研究生，語文學科高級教師，市級學科帶頭人。從教32年，帶教畢業(yè)班有多人考入名校。主編校園刊物，獲得過教育部評比的校園文學編輯稱號。多年來從事作文教學和研究，“雙快作文”教學法，讓學生思路開闊，文思飛揚，從此愛上寫作，30分鐘以內完成800字以上優(yōu)秀作文自信而張揚。

教學特色： 黃老師：英語老師，從事高中英語教學二十年 , 曾從教省重點示范高中多年，是思源高復教師。 曾主編《桂壯紅皮書系列之高中英語高三》 & 《桂壯紅皮書系列之高中英語高一》和思源高復《名校直通車》 學案。 多次榮獲集團優(yōu)秀教師獎、 教研突出貢獻獎、 優(yōu)秀學案獎。多次榮獲某省重點示范高中青年教師大賽一、 二等獎。 所輔導的多名學生考上北清交復及 985, 211 院校。 所教授學生中， 2022 年春考學生英語單科最高分 141分， 每屆班級多名學生 130 分以上。教學理念： 教育是一項以熱情啟發(fā)熱情的事業(yè)。

教學特色： 胡老師：語文教師，江西師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)教師，從教十余年，曾任公立學校教師及學科組長，多年帶班高三、高復語文，多次參與教材的編寫。