如何突破雅思考試聽(tīng)力
雅思
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2023-03-25 17:59:57
導(dǎo)讀
如今隨著社會(huì)的發(fā)展，出國(guó)的人越來(lái)越多了，那么雅思也成為大家必考的一場(chǎng)考試，但是聽(tīng)力往往很難考取高分，這就需要我們掌握一定的技巧，現(xiàn)在來(lái)和我們上海土豆雅思教育一起來(lái)看一下這篇文章的內(nèi)容吧！
請(qǐng)用正確的姿勢(shì)背聽(tīng)力單詞
許多烤鴨在學(xué)習(xí)雅思的過(guò)程中，會(huì)收到聽(tīng)力老師們的反饋，希望他們能夠加強(qiáng)詞匯量。其中不少烤鴨會(huì)倍感委屈，明明課下的確都在認(rèn)真背誦單詞，但不知為何，在聽(tīng)力中就是運(yùn)用不上!對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，其中一個(gè)很大的原因，就是烤鴨們沒(méi)有用正確的方式去背誦聽(tīng)力單詞。許多同學(xué)們?cè)诒痴b單詞時(shí)，會(huì)著重背誦以下幾個(gè)部分：詞形、詞性與該單詞的常用意思。這些背誦內(nèi)容固然重要，但這樣的背誦方式，在聽(tīng)力考試中對(duì)考生起到的幫助是非常有限的。舉個(gè)例子，C11-T2-S4的第33題答案為canal(n.運(yùn)河)，這個(gè)單詞相信不少同學(xué)都是認(rèn)識(shí)的，但是很多人將它讀作了['k?n?l]，且沒(méi)有用字典進(jìn)行驗(yàn)證!然而該單詞的正確發(fā)音為[k?'n?l]，讀音的誤差造成了同學(xué)們即使認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，卻仍然無(wú)法聽(tīng)到在音頻內(nèi)聽(tīng)到正確答案的尷尬情況。聽(tīng)力，需要同學(xué)們?cè)诼?tīng)到發(fā)音的同時(shí)，迅速想到對(duì)應(yīng)的單詞詞性并單詞拼寫(xiě)。因此，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒痴b詞匯時(shí)，帶上它的發(fā)音同步進(jìn)行。
另外，同學(xué)們還可以在背誦單詞的時(shí)候，按照?qǐng)鼍斑M(jìn)行單詞分類。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中的許多單詞，發(fā)音相同或較為相似，比如[breik],不少同學(xué)可以馬上聯(lián)想到break與brake;如果音頻的發(fā)音再速度點(diǎn)，同學(xué)們甚至還會(huì)聯(lián)想到[brik]所對(duì)應(yīng)的系列單詞。因此，將單詞按照?qǐng)鼍斑M(jìn)行分類的舉動(dòng)，有助于同學(xué)們?cè)诼?tīng)到發(fā)音時(shí)，迅速縮小對(duì)應(yīng)的單詞范圍。比如對(duì)話發(fā)生在租車或者辦理車險(xiǎn)的場(chǎng)景內(nèi)，當(dāng)音頻念及[breik]時(shí)，單詞brake被填寫(xiě)的概率應(yīng)高于其他單詞。
最后，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，記錄聽(tīng)力高頻詞匯與其常見(jiàn)的同義替換表達(dá)。在聽(tīng)力的世界里，單詞是基礎(chǔ)，但同義替換才是解題的關(guān)鍵所在。無(wú)法聽(tīng)出同義替換，我們就無(wú)法順利得進(jìn)行定位，也無(wú)法順利得聽(tīng)到最終答案。
熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)規(guī)則
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)規(guī)則包含了連讀、吞音、同化、重讀等內(nèi)容，它們?cè)诳谡Z(yǔ)中被交替使用，使得句子整體的發(fā)音更為連貫、順暢。但是，作為母語(yǔ)不是英語(yǔ)的烤鴨們，這些語(yǔ)音規(guī)則著實(shí)為其在理解聽(tīng)力內(nèi)容時(shí)造成了很大困擾。對(duì)于該問(wèn)題，精聽(tīng)加跟讀是很好的解決方式。對(duì)于急于突破5.5分的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，推薦大家做短篇的精聽(tīng)和跟讀練習(xí)，這對(duì)同學(xué)們的聽(tīng)力能力和口語(yǔ)能力提升都能起到不小的幫助。操作步驟如下：1).選擇一段30-40秒時(shí)長(zhǎng)的音頻，素材可取自于《劍橋雅思真題集4-14》、《九分達(dá)人雅思聽(tīng)力1-5》或者任何同學(xué)們感興趣的英語(yǔ)音頻與視頻。2)以句子為單位，播放遍，及時(shí)記錄下來(lái)自己能聽(tīng)到的詞匯，過(guò)程中不許回放。3)播放第二遍，在遍的基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容補(bǔ)充和修正。4)播放第三遍，這次為最終次，繼續(xù)在第二遍的基礎(chǔ)上進(jìn)行校對(duì)、補(bǔ)充和修改。5)對(duì)照原文進(jìn)行改正，并且總結(jié)自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的詞匯和語(yǔ)音規(guī)則。6)播放第四遍，此次進(jìn)行句子跟讀，以實(shí)踐來(lái)熟悉語(yǔ)音規(guī)則。
聽(tīng)題立足大局把握文章發(fā)展脈絡(luò)
常年卡在5.5分，但同時(shí)又有一定詞匯量的烤鴨們，往往有一個(gè)特質(zhì)——企圖聽(tīng)懂文章中的每一個(gè)單詞、每一句話。但這種“執(zhí)著”，在目前能力有限的情況下，反而會(huì)在聽(tīng)題過(guò)程中形成反作用。因?yàn)榭ㄔ谏厦娴木渥酉虏粊?lái)，而造成后面的題目定位跟丟的情況屢見(jiàn)不鮮。因此做聽(tīng)力篇章的時(shí)候，建議同學(xué)們要立足整體，把握好一些連接信號(hào)詞，用信號(hào)詞推測(cè)句與句的邏輯關(guān)系，以此幫助自己放棄對(duì)一些無(wú)關(guān)句子的理解，而將精力zui大化得集中于答案句子的理解上。以下就是各種連接信號(hào)詞，請(qǐng)同學(xué)們牢記：
并列：and,also，as well as,anything else?What else?Is that all?
轉(zhuǎn)折：but,however,though,whereas
順序：firstly,then,after that,finally
舉例：like,such as,for example
解釋說(shuō)明：I mean,this means,in other words
因果：because，since，so,due to
強(qiáng)調(diào)：in fact,actually,especially,in particular,do+v.
補(bǔ)充：Oh,hang on,wait for a minute
以上就是小編為大家整理的全部?jī)?nèi)容了，相信這篇文章對(duì)想要考雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很有價(jià)值的一篇文章，做為大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們會(huì)在網(wǎng)站不段更新相關(guān)的內(nèi)容和試題資料，希望能夠?qū)Υ蠹矣幸欢ǖ膸椭?，也祝福大家在今年的雅思考試中能取得?yōu)異的成績(jī)！
2023/03/25
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