上海戲劇學(xué)院作為國(guó)內(nèi)專業(yè)的藝術(shù)院校，擁有深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)和卓越的教學(xué)資源。在3+2留學(xué)項(xiàng)目的前三年，學(xué)生能夠在這樣的優(yōu)質(zhì)環(huán)境中接受專業(yè)的藝術(shù)教育。學(xué)院匯聚了一批國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者、藝術(shù)家作為教師團(tuán)隊(duì)，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)閷W(xué)生提供全方位、多層次的教學(xué)指導(dǎo)。無(wú)論是戲劇表演、影視制作、舞臺(tái)設(shè)計(jì)還是其他相關(guān)專業(yè)，學(xué)生都能在這里打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，掌握先進(jìn)的藝術(shù)理念和實(shí)用的專業(yè)技能。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生可以充分利用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，如圖書館豐富的藝術(shù)藏書、專業(yè)的排練廳、先進(jìn)的影視制作設(shè)備等，為未來(lái)的留學(xué)深造和藝術(shù)創(chuàng)作積累豐富的素材與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  3+2留學(xué)項(xiàng)目的課程設(shè)置獨(dú)具匠心，為學(xué)生順利過(guò)渡到國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)提供了無(wú)縫銜接。前三年的課程在遵循國(guó)內(nèi)高等教育藝術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，融入了國(guó)外大學(xué)部分專業(yè)課程和語(yǔ)言課程。在專業(yè)課程方面，按照國(guó)際藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法，使學(xué)生逐漸適應(yīng)國(guó)際化的教學(xué)風(fēng)格與要求。語(yǔ)言課程則著重提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，括聽、說(shuō)、讀、寫各個(gè)方面。通過(guò)循序漸進(jìn)的教學(xué)安排，學(xué)生在國(guó)內(nèi)就能熟悉國(guó)外大學(xué)的教學(xué)模式、評(píng)估體系以及學(xué)術(shù)文化，有效克服直接出國(guó)留學(xué)可能面臨的文化沖擊與學(xué)習(xí)適應(yīng)困難，從而在留學(xué)后能夠迅速融入國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，全身心投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中，提高留學(xué)的成功率和學(xué)習(xí)效果。

  相較于傳統(tǒng)的直接出國(guó)留學(xué)模式，上海戲劇學(xué)院3+2留學(xué)項(xiàng)目在時(shí)間和費(fèi)用上具有明顯優(yōu)勢(shì)。從時(shí)間成本來(lái)看，學(xué)生無(wú)需在國(guó)外進(jìn)行漫長(zhǎng)的預(yù)科學(xué)習(xí)或從本科一年級(jí)重新開始攻讀。在國(guó)內(nèi)完成三年的學(xué)習(xí)后，可直接進(jìn)入國(guó)外合作院校的相應(yīng)年級(jí)繼續(xù)深造，一般情況下，通過(guò)五年時(shí)間即可完成本科及碩士階段的學(xué)業(yè)，節(jié)省了大量時(shí)間，使學(xué)生能夠更早地步入職場(chǎng)或繼續(xù)攻讀更高學(xué)位，在個(gè)人職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)追求上搶占先機(jī)。在費(fèi)用方面，前三年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的費(fèi)用相對(duì)國(guó)外較低，減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，由于留學(xué)過(guò)渡階段的良好銜接，減少了因?qū)W習(xí)不適應(yīng)或語(yǔ)言不過(guò)關(guān)而導(dǎo)致的重修、補(bǔ)考等額外費(fèi)用支出，讓留學(xué)之路更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，使更多家庭條件一般但有留學(xué)夢(mèng)想的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

  在上海戲劇學(xué)院3+2留學(xué)項(xiàng)目中，學(xué)生不僅能夠在國(guó)內(nèi)接觸到來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)和教師，感受多元文化的碰撞與融合，在留學(xué)階段更是深入到國(guó)外的文化環(huán)境中。國(guó)外合作院校通常位于文化藝術(shù)氛圍濃厚的地區(qū)，學(xué)生可以親身參與當(dāng)?shù)刎S富多彩的藝術(shù)活動(dòng)、文化節(jié)慶，與來(lái)自世界各地的藝術(shù)家、學(xué)者和學(xué)生進(jìn)行深入交流與合作。這種多元文化的交流互動(dòng)能夠極大地拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，使他們深入了解不同國(guó)家和地區(qū)的藝術(shù)風(fēng)格、文化傳統(tǒng)和社會(huì)風(fēng)貌，從而在藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究中融入多元元素，培養(yǎng)出獨(dú)特的跨文化藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力，為未來(lái)在國(guó)際藝術(shù)舞臺(tái)上的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。