不同的國(guó)際課程各自有著不同的優(yōu)勢(shì)，具體來(lái)看，學(xué)習(xí)AP課程可以增加GPA成績(jī)。平均每門(mén)AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分。GPA是美國(guó)錄取學(xué)生需要參考的要素，同時(shí)也可體現(xiàn)學(xué)生在高中階段綜合的學(xué)習(xí)能力。另外，AP課程可以可換大學(xué)學(xué)分，可以幫助學(xué)生提前畢業(yè)，或者大學(xué)階段學(xué)生可以有更多的經(jīng)歷學(xué)習(xí)其他的專(zhuān)業(yè)。
  在美國(guó)和加拿大有90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果學(xué)生可以在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。此外在美國(guó)，獲取一個(gè)名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元，而一門(mén)AP課程約可抵三到六個(gè)大學(xué)學(xué)分。
  在美國(guó)的學(xué)校都會(huì)根據(jù)AP課程成績(jī)?nèi)ピu(píng)判學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有優(yōu)異AP考試成績(jī)的高中生在未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國(guó)各大學(xué)已將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。學(xué)生參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國(guó)名校另眼相看。
  此外，英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。也就是說(shuō)，選擇AP課程還可以很好的證明學(xué)生自身的能力。因?yàn)樵谡n程中主要學(xué)習(xí)的是美國(guó)大學(xué)大一、大二年級(jí)的內(nèi)容，比高中的課程更加困難，因此學(xué)生如果可以在AP考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)很好的證明了自身的能力。
  結(jié)合課程的特點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn)AP課程是適合目標(biāo)為美國(guó)藤校的學(xué)生，同時(shí)因?yàn)檎n程難度比較大，因此AP課程適合基礎(chǔ)課程績(jī)還不錯(cuò)，有多余時(shí)間選修AP課程的學(xué)生。此外，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)對(duì)于理科學(xué)生更為偏愛(ài)，AP課程理科類(lèi)學(xué)科也多一些，偏理科的學(xué)生會(huì)在AP課程中比美國(guó)學(xué)生有優(yōu)勢(shì)。最后，AP課程是美國(guó)國(guó)際學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)預(yù)修課程，包括22個(gè)門(mén)類(lèi)、36個(gè)學(xué)科，非常適合專(zhuān)業(yè)方向明確的高中生選修，做好大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的銜接。