學校有奉賢校區(qū)和徐匯校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積1428畝。下設(shè)19個二級學院(部)，現(xiàn)有51個本科專業(yè)，7個一級學術(shù)型碩士點和5個專業(yè)學位類別。現(xiàn)有教職工1633名，其中專任教師1156名，全日制在校生18164人。擁有教學科研儀器設(shè)備總值5.96億元;圖書館紙質(zhì)藏書171.11萬冊，電子圖書88.93萬冊。
上海應(yīng)用技術(shù)大學國際教育中心International Education Center依托上海應(yīng)用技術(shù)大學建校60余年來的辦學成效，借助學校開展多層次、高水平國際合作項目的經(jīng)驗，以及雄厚的專業(yè)學科與師資優(yōu)勢，繼續(xù)教育中的非學歷教育國際化程度日益提高。隨著學校確立“辦成一所高水平的、具有國際影響力的應(yīng)用型大學”辦學目標，國際化培訓成為學校重點推進的工作，2016年學校正式成立上海應(yīng)用技術(shù)大學國際教育中心。
國際教育中心在原有國際化教育培訓的基礎(chǔ)上，順應(yīng)國際教育發(fā)展大勢，堅持“以我為主、兼容并蓄、提升水平、內(nèi)涵發(fā)展”原則，積極響應(yīng)國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，履行國際教育使命，致力于與國際知名院校和行業(yè)協(xié)會深度合作，不斷拓展國際合作新渠道，打造國內(nèi)高端國際教育平臺，為中外學子提供了多元化、國際化、復(fù)合型、實踐型的學習發(fā)展平臺，共育上海應(yīng)用技術(shù)大學和世界良好高校學識水平的、具有國際視野的高水平應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新人才。
學士橋(亞洲)Bachelor bridge of Asian以招收應(yīng)屆初中、高一在讀學生或同等學歷畢業(yè)生為對象，開設(shè)多元性多樣性的教學體系和特色課程、注重學生個性化國際化創(chuàng)造化發(fā)展，繼承傳統(tǒng)文化為根基、發(fā)揚國際化課程為主干，日語、英語為兩翼的特色國際課程。學生經(jīng)過日本留學生統(tǒng)一考試EJU輔導課程或雅思輔導課程。經(jīng)歷國內(nèi)三年針對性的學習，通過相關(guān)培訓可以獲得國際認可的國內(nèi)高中文憑，并根據(jù)日本大學考試或者雅思考試及國內(nèi)學術(shù)課程、素質(zhì)課程等成績申請日本及新加坡馬來西亞等英聯(lián)邦院校，幫助學生順利海外大學進行深造學習，從而取得國際及國內(nèi)認可的學歷學位。
課程中貫徹平等與尊重，為學生提供參加日本新加坡馬來西亞等院校的升學考試奠定堅實的基礎(chǔ)，同時倡導開闊學生的國際視野，拓展學生的多元文化思維并培養(yǎng)學生對日語、英語多元文化的高度認知和認同。通過讓學生在課堂內(nèi)外的交流、探討、實踐、比較和研究，從而提升他們在多元文化的世界中擁有核心的學習力、創(chuàng)造力、競爭力。
馬來西亞留學優(yōu)勢
1)教育環(huán)境好
馬來西亞擁有“亞洲魅力所在”的美譽，他們的國土面積雖然很小。但是國家的實力還是比較強的，人均收入也比較的高?？?cè)丝诒容^少。但是受教育程度比較的高，教育水平在整個亞洲來說也是名列前茅的。馬來西亞的政治局勢比較的穩(wěn)定，經(jīng)濟也比較的好。治安跟國內(nèi)一樣都非常好，氣候溫和，自然災(zāi)害較少。
2)教育水平高
馬來西亞高等教育實行的是雙聯(lián)課程，這是一種國際上水平高、比較個特的教育方式，并且畢業(yè)的時候可以獲得英美澳加等發(fā)達國家的著名大學頒發(fā)的學位證書，并且這些證書是國際上都承認的。學校所安排的課程都是為學生實習所安排的，以便培養(yǎng)出具有高素質(zhì)，高學歷，動手能力強的學生。
3)學制短、轉(zhuǎn)簽第三國手續(xù)簡便
馬來西亞的院校基本上都與英美澳加新等世界上教育發(fā)達國家的著名大學都建立了雙聯(lián)課程。并且拿到學士學位只需要三年的時間，更加好的是可以很方便的轉(zhuǎn)到第三國大學去繼續(xù)深造。通過這個跳板優(yōu)勢，只要完成1-2年的專業(yè)課程，就可以前往其他國家去繼續(xù)深造，攻讀剩余的本科學位。
4)簽證政策寬松、簽證率高
馬來西亞是從96年開始向中國開始招生的，直到目前來說中國學生的簽證還無需經(jīng)濟擔保，政策還是比較寬松的。馬來西亞的大學院校都采用快捷的簽證申請程序，就是學校在招生并發(fā)送offer的時候，就已經(jīng)向移民局申請了入境批準信。馬來西亞的教育簽證辦理流程一般不會超過三個月，并且成功率高達99%。
5)語言環(huán)境優(yōu)良
馬來西亞是英聯(lián)邦國家，其英語普及率非常高，英語是正式的生活語言和工作語言。馬來西亞99%的院校采用全英文授課。中國學生在小學三年級前入校，會很快融入校園生活。
6)發(fā)展前景良好
雖然馬來西亞不是一個大國，但卻是亞洲較繁榮的國家之一，與中國的經(jīng)貿(mào)與合作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，每年的增長幅度超過30%，是中國在世界上的第十大貿(mào)易伙伴國。近幾年來經(jīng)濟形勢穩(wěn)定，據(jù)研究機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果，馬來西亞在海外有大量的產(chǎn)業(yè)，多數(shù)聘用外籍雇員管理，這為在馬來西亞受過高等教育的高素質(zhì)外籍畢業(yè)生提供了較多的機會?？傊?，去馬來西亞接受教育省時、省心、省力、省錢。
課程設(shè)置：
招生對象：
全國各省市初中應(yīng)(往)屆畢業(yè)學生或同等學歷、高一在讀學生
錄取原則：
參加學校招生測試，根據(jù)考試成績、綜合素質(zhì)評價及面試擇優(yōu)錄取
招生計劃：
春季班：
新馬方向班：30人
秋季班：
新馬方向班：60人
報名材料：
身份證復(fù)印件2份
近期免冠證件照一寸4張，二寸2張
初中畢業(yè)證書復(fù)印件2份(已畢業(yè)學生)
初二及未畢業(yè)學生提供在讀證明2份(在讀或未畢業(yè)學生)
所獲獎狀或榮譽證書等
