教學(xué)特色： 芬德利自2010年以來一直在塑造年輕人的心智。教學(xué)與她參與比自己更偉大的事業(yè)的愿望有關(guān)。這是一個(gè)通過塑造下一代使世界變得更美好的機(jī)會(huì)。她個(gè)人對知識(shí)的追求在很大程度上影響了她的教學(xué)法——建立一個(gè)促進(jìn)積極學(xué)習(xí)、互動(dòng)、真實(shí)性和以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境。在中國教學(xué)是芬德利女士尋求理解和體驗(yàn)教學(xué)在不同文化和地理領(lǐng)域如何運(yùn)作的方式。

教學(xué)特色： 韋弗女士自2002年以來一直以各種身份從事娛樂和藝術(shù)，自2011年以來一直從事教育。作為一名企業(yè)主、制片人和教育者，她曾與世界各地的不同客戶合作，包括賓夕法尼亞大學(xué)、庫斯科市政劇院、貝爾蒙酒店等。韋弗女士決定來中國回饋社會(huì)，更多地了解中國的文化以及豐富的藝術(shù)和娛樂場景。她回饋的方式之一是通過教育。她喜歡幫助學(xué)生將他們的學(xué)習(xí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中，并給他們創(chuàng)新和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。在業(yè)余時(shí)間，她抽出時(shí)間喝茶、讀書、騎自行車和看歌劇。

教學(xué)特色： 丹尼爾出生并成長于加拿大東海岸一個(gè)只有6000人的小鎮(zhèn)，從小就渴望體驗(yàn)世界所提供的一切。在他十幾歲的時(shí)候，丹尼爾發(fā)現(xiàn)了他對旅行、探索不同文化和結(jié)交各行各業(yè)朋友的熱情。2014年從圣瑪麗大學(xué)畢業(yè)后，丹尼爾啟程前往韓國，在那里他在全國各地的中小學(xué)任教了一年。在韓國期間，丹尼爾真正實(shí)現(xiàn)了他的第二個(gè)愛好：教書。2017年，他完成了教師資格認(rèn)證，并乘飛機(jī)前往中國，在社會(huì)研究系任教近6年。在他作為一名教育者和周游世界的整個(gè)時(shí)間里，丹尼爾成功地訪問了全球70多個(gè)國家，一路上學(xué)習(xí)并獲得了獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色： Assis先生來自巴西，在那里他是一名訓(xùn)練有素的藥劑師，在臨床實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)院和制藥公司了20多年。他通過教授化學(xué)和生物學(xué)來表達(dá)他對科學(xué)的熱愛，這使他能夠與學(xué)生分享他的臨床經(jīng)驗(yàn)。他先是在巴西的公立學(xué)校任教，后來搬到中國，在那里他帶來了對科學(xué)教學(xué)的熱情。他的愛好包括冥想、游戲和鍛煉。