注意發(fā)音

  學習英語，一定要注意發(fā)音。學好每一個元音和輔音的發(fā)音方法，盡量做到元音發(fā)音飽滿，輔音發(fā)音無誤，尤其是一些和漢語拼音有相似的發(fā)音方法，一定懂得區(qū)分。值得一提的是，有很多人為了記憶的方面，就把一些英語單詞的發(fā)音方式用漢語來標注，這是一種非常不好的習慣，不利于發(fā)音的正確性，還會對自己的聽力產(chǎn)生負面的影響。

單詞積累

  單詞的積累是必須的，但是死記硬背不是必須的。很多人都認同單詞的積累對于英語學習很重要，但是在單詞的積累方法上，就是采用了死記硬背的方式，最后的效果就是，看到一個曾經(jīng)背過的單詞，卻很容易混淆漢語意思。掌握英語單詞，有很多種方法來進行，比如根據(jù)單詞的構成方式來積累單詞，單詞的前綴和后綴，可以以此為依據(jù)看到很多的英語單詞。平?？梢酝ㄟ^讀課文的方式來積累需要掌握的英語單詞，這是一個非常有效的積累方式，通過讀課文，不僅能夠鍛煉自己的口語，還能積累單詞，更重要的是，通過對單詞上下文的理解，更進一步提升自己的英語語感。

英語語法

  學習英語，語法是必修。通過語法的學習，小編們能夠了解清楚英語體系里的句子組成規(guī)律。很多固定的語法知識點只要見過了一次，基本上就能夠掌握，而對于一些靈活的語法知識點，則可以通過大量的聯(lián)系來掌握。英語和漢語有著不同的語法系統(tǒng)，所以平時在學習英語的時候，盡量避免用漢語的思維去對待英語。

主動預習

  預習是充分體現(xiàn)主動性的一個方面，通過預習，你可以提前進入學習的狀態(tài)，從預習中產(chǎn)生的問題，就可以試著在老師上課的時候去解決出來。預習的步驟可以是，先通讀課文，標記處陌生單詞，然后再根據(jù)上下文的語境，猜測一下單詞的意思，再對比單詞表，看一下猜測的和結果有不有差距，再然后就是跟讀課文錄音，讀完之后就可以試著解決課后的練習。經(jīng)過這幾個步驟，你在老師上課的時候，就能夠有針對性地聽課，而不是漫無目的。

做好筆記

  聽課是學生能夠不斷培養(yǎng)出自小編思維的一種方式。很多人上課的時候覺得老師講的東西沒有太大的價值，所以選擇不聽而去做其他的訓練。上課認真聽講，就是保持自己的思維能夠一直處于活躍的狀態(tài)，跟著老師的思維走，潛移默化接受老師解決問題的模式。做好筆記，不是一味的抄寫，而是用自己的語言去概括知識點，這樣自己也很輕松，學習的思維能力也得到了鍛煉。