學(xué)習(xí)方法

  如何學(xué)習(xí),用背課文的方式嗎?很多學(xué)生全面學(xué)習(xí)單詞和語法,不僅每個單詞和句法現(xiàn)象的本身,還能夠了解它們在實際使用的時候的用法,搭配和其它的語氣特征,更好的做到學(xué)用結(jié)合。當(dāng)然這要是一定英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),那么零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語應(yīng)該如何學(xué)習(xí),從聽說讀寫的方向?qū)W習(xí),外教幫助孩子強化練習(xí)的語流、語速,迅速提高英語口語水平。
  形成英語語感,教還學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該多去讀,多開口讀課文能夠促使孩子說英語的能力,而且是大聲朗讀,這樣對于孩子形成良好的語感至關(guān)重要。英語語感的養(yǎng)成就要從小開始。

學(xué)習(xí)環(huán)境

  都說孩子在學(xué)習(xí)第二語言時,環(huán)境最重要。家長的英語水平及口語發(fā)音問題,也會影響著孩子。就像我們國家每個地方都有方言是一一個道理。為什么有很多人說話時口音很重,比如湖南人說普通話,你--聽就知道他是湖南的。東北人說普通話,剛說句就能猜出是東北的。
  如果孩子在這樣的環(huán)境下熏陶，很快就能當(dāng)?shù)胤窖?。有很多父母到了暑假喜歡把孩子放在老家給爺爺奶奶幫著帶,過段時間再接回來時,孩子能用家鄉(xiāng)會和爺爺奶對答如流了。這也是受環(huán)境影響。

學(xué)習(xí)方式

  家長和教師要注意鼓勵孩子的方式。雖說“鼓勵”孩子的教育觀念已經(jīng)得到了越來越多的認(rèn)可，不過，在鼓勵孩子時，也要注意鼓勵的方式。錯誤的鼓勵方式有可能會讓孩子產(chǎn)生盲目自信，甚至自大的不正確心理，所以，教師和家長都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下正確鼓勵孩子的方式——即適當(dāng)?shù)蒯槍⒆拥男袨檫M行表揚，并在這一過程中做到真正的獎懲有序。