沈陽犀牛國際教育AP課程輔導(dǎo)班，根據(jù)AP考試各單項(xiàng)特點(diǎn)，結(jié)合犀牛國際教育團(tuán)對(duì)AP考試的深入研究，為學(xué)員講授解題規(guī)律、技巧，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破，查缺補(bǔ)漏，提升學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力！

  學(xué)習(xí)目標(biāo)：
  1、了解考試形式，AP課程體系；對(duì)AP學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行把握和指導(dǎo)；解析AP考試重難點(diǎn)，深度學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以及解讀考點(diǎn)變化。
  2、了解考試題型、考試時(shí)間、考試考點(diǎn)以及考點(diǎn)分布；熟記涉及物理專業(yè)詞匯；掌握每個(gè)考點(diǎn)的出題角度以及解題思路。

  適合對(duì)象：
  1.喜歡靈活地選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和課程，或者想在9/10年級(jí)就開始學(xué)習(xí)有涉獵有挑戰(zhàn)的課程的學(xué)員；
  2.不擅長或不喜歡lB課程的理論知識(shí)+擴(kuò)展論文+課外實(shí)踐(TOK+EE+CAS)學(xué)習(xí)和考查方式的學(xué)員；
  3.不喜歡英文寫作，但是擅長知識(shí)點(diǎn)的背誦和考試技巧等應(yīng)試技能等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和考試模式的學(xué)員；
  4.對(duì)比IB課程的科目和AP課程，想在AP課程科目找到擅長或與未來大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)對(duì)口的6門課程的學(xué)員；
  5.對(duì)自己喜歡或希望學(xué)的科目非常清楚，或想要學(xué)未來大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)對(duì)應(yīng)的某門科目的高階課程的學(xué)員；
  6.自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力都很強(qiáng)，能很好的規(guī)劃好每門AP課程的學(xué)習(xí)，以及課外活動(dòng)的安排的學(xué)員。

  課程優(yōu)勢(shì)：
  1、針對(duì)學(xué)員普遍薄弱的知識(shí)點(diǎn)：設(shè)置針對(duì)性的教學(xué)以及輔導(dǎo)課程，定制專屬個(gè)性化課堂；
  2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，細(xì)致服務(wù)：規(guī)劃師、學(xué)習(xí)顧問、多方位服務(wù)；
  3、課程內(nèi)容涵蓋考試方向：題庫練習(xí)、答疑分析等多方位學(xué)習(xí)，實(shí)際情況來調(diào)整學(xué)習(xí)方向；
  4、鞏固學(xué)習(xí)：不同學(xué)習(xí)程度和班級(jí)采用個(gè)性化教學(xué)，定期定制學(xué)習(xí)計(jì)劃制定專屬課程規(guī)劃；
  5、專項(xiàng)訓(xùn)練：專屬教研材料，通過多樣題型深入了解知識(shí)點(diǎn)，加深課堂知識(shí)理解；
  6、合理安排：合理分配課程、輔導(dǎo)、活動(dòng)時(shí)間科學(xué)安排勞逸結(jié)合。

  為什么要學(xué)習(xí)AP課程？
  1、助力大學(xué)申請(qǐng)：學(xué)習(xí)AP課程表明為大學(xué)做了充足準(zhǔn)備，其他條件接近的情況下助力大學(xué)申請(qǐng)；
  2、提前獲取大學(xué)學(xué)分：AP考試每年活得超過國內(nèi)外多所大學(xué)及學(xué)院的承認(rèn)；
  3、改善解題技巧：提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，改善英語寫作能力和解題技術(shù)。

  課程收獲：
  1.培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入世界好大學(xué)；
  2.培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進(jìn)入世界好大學(xué)；
  3.培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)；
  4.鼓勵(lì)充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，在學(xué)生心中重塑學(xué)科興趣；
  5.了解AP各科考試重點(diǎn)與難點(diǎn)，熟悉往年考試題型和模塊；
  6.重點(diǎn)抓綜合能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，分享個(gè)人的成就感。