發(fā)展與教育心理學(xué)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,提高學(xué)員熟悉本學(xué)科國內(nèi)外研究的歷史,現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;掌握一門外國語;具有從事心理學(xué)科學(xué)研究,教學(xué)和實踐的能力.

基礎(chǔ)心理學(xué)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,培養(yǎng)獨立運用心理科學(xué)研究的方法進行科研,能獨立從事心理學(xué)理論研究和科研，能勝任本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研和管理。

教育技術(shù)學(xué)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,提高學(xué)員具有門從事教學(xué)媒體設(shè)計的專門人員,教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是專門培養(yǎng)這類專門人才的專業(yè).

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,提高學(xué)員進入各種私人或民營的教育培訓(xùn)機構(gòu)之中從事教育咨詢,輔導(dǎo)培訓(xùn)和教務(wù)教管之類的,精通教育學(xué)原理的優(yōu)秀人才.

成人教育學(xué)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,提高學(xué)員充分運用科學(xué)教育學(xué)的原理，來研究職業(yè)技術(shù)教育特有的問題。同時，成人教育學(xué)的發(fā)展也為科學(xué)教育學(xué)的研究開闊了視野、豐富了內(nèi)容。

高等教育學(xué)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,提高學(xué)員了解國內(nèi)外高等教育發(fā)展和研究的一般動態(tài)，具有獨立擔(dān)負本學(xué)科的科學(xué)研究和高等學(xué)校教學(xué)的能力

學(xué)前教育學(xué)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,提高學(xué)員具有人文社會科學(xué),自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識,研究針對學(xué)前兒童發(fā)展特點設(shè)置適合他們的課程與游戲.

比較教育學(xué)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,提高學(xué)員具有人文社會科學(xué),自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識,根據(jù)本國的民族特點和其他的具體條件,取長補短充分發(fā)揮教育的作用.

教育史專業(yè)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,提高學(xué)員具有人文社會科學(xué),自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強的社會適應(yīng)性的專門人才.

教育學(xué)原理專業(yè)考研課程針對性的制定個性化的教學(xué)方案,提高學(xué)員具有人文社會科學(xué),自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強的社會適應(yīng)性的專門人才.