學生入學測試→匹配相應方案→分配學管和導師→學管安排1對1課程和輔導及督學，制作規(guī)劃表和時間軸,建立維護學生檔案→督促學生完成輔課測試和課上作業(yè)→綜合1對1老師反饋,學管調(diào)整方案、跟進學生并促進學生專業(yè)的學習指導→學管督促各科老師反饋并和家長溝通學生當天學習情況→學生周、月?？?大量練習糾錯反饋→實現(xiàn)成績的提高

  1、重視基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)含（自然拼讀+詞匯課+語法課）
  2、針對學生在中學階段需重點掌握的詞匯、短語等讓學生進行強化訓練
  3、重點培養(yǎng)學生的讀寫能力，注重詞匯、語法知識與讀寫能力的結(jié)合，并通過讀寫練習對教材話題進行延展，豐富教材內(nèi)容。

  課程規(guī)劃
  專業(yè)課程顧問老師，根據(jù)學員自身情況，為其專屬課程，清晰規(guī)劃學習目標。
  口語表達
  豐富的英語社交活動讓您在充分享受生活，建立交際圈，在情景式教學中掌握英語口語。
  階段測評
  “入學測試+階段?？?考前模擬”，根據(jù)測評分析報告及時查漏補缺，鞏固所學知識。
  情景模擬
  通過老師在課程中營造的真實交流場景，鞏固英語語法，以達到語言靈活應用的能力。