教學特色： 聯(lián)合創(chuàng)始人/高級管理合伙人/私人教育顧問 浙江大學英語專業(yè)畢業(yè)的孫蕾，在教育行業(yè)積累了15年的經(jīng)驗。與成百上千的學生和家庭的接觸，讓她深刻體會到心理學在教育中的重要性。結(jié)合她對行業(yè)的深度觀察體驗和對教育心理學的研究，孫蕾致力于幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展，不僅獲得優(yōu)秀的學習習慣，也成為生活中的佼佼者。

教學特色： Sally擁有紐約大學公共管理碩士學位和中國人民大學社會學學士學位。 在新課堂，Sally利用她對商業(yè)，數(shù)據(jù)和社會科學的專長來指導和激勵對商業(yè)和STEM專業(yè)感興趣的學生。 在她的專業(yè)精神和熱情的驅(qū)使下，Sally致力于為中國家庭提供最優(yōu)質(zhì)的國際教育資源，幫助學生探索和發(fā)展他們的核心競爭力，并為全家人實現(xiàn)國際教育夢想保駕護航。

教學特色： Leah畢業(yè)于弗吉尼亞大學，主修中國文學，輔修政治。她曾在澳門大學暑期英語沉浸課程中任教，旨在訓練即將入學的大學新生在英語聽說讀寫方面的能力，以幫助他們在大學學業(yè)中成功。Leah帶著她對寫作和編輯的熱情加入了新課堂，并致力于鼓勵學生在大學申請文書的框架內(nèi)，表達出自己最獨特的個性。

教學特色： Olivia以優(yōu)異成績從漢密爾頓學院畢業(yè)，主修歷史，輔修中文。她曾在香港、倫敦、北京等多地學習。在京留學期間，Olivia對中國的教育體系進行了獨立研究，提升了中文水平。她還曾參與澳門大學暑期英語浸入式項目課程的教學，幫助即將入學的一年級學生提高了英語水平并通過入學考試。