招生對(duì)象

  1.距離考試時(shí)間為1-2個(gè)月；
  2.對(duì)TOEFL考試有了解，需要短期集訓(xùn)快速提分的學(xué)員；
  3.反復(fù)參加TOEFL考試，成績(jī)不理想，需要短期突破的學(xué)員。

課程特色

  1.結(jié)合各題型熟悉方法技巧；
  2.分項(xiàng)授課，快速提升；
  3.學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督。

教學(xué)內(nèi)容

  聽(tīng)力
  1.共10套題，每天重點(diǎn)講解6-8篇；
  2.聽(tīng)力十大考點(diǎn)技巧點(diǎn)撥+重難點(diǎn)詞匯精講；
  3.聽(tīng)力易錯(cuò)題目解析；
  4.聽(tīng)力考點(diǎn)速記練習(xí)；
  5.分學(xué)科練習(xí)高頻學(xué)科文章。
  口語(yǔ)
  獨(dú)立口語(yǔ)12經(jīng)絡(luò)圖串講。
  Task3校園類：學(xué)校通知、學(xué)生建議；
  Task5校園類：時(shí)間沖突類、故障類、緊急事件類；
  Task4、6學(xué)術(shù)類：心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)。
  閱讀
  課程目標(biāo)：90/23
  1.分學(xué)科講解閱讀學(xué)科詞匯，歷史學(xué)、生物學(xué)、自然科學(xué)等，熟悉?？紝W(xué)科背景知識(shí)；
  2.講解閱讀三大學(xué)科習(xí)題文章結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)難句分析；
  3.文章后對(duì)應(yīng)難題分析。
  寫(xiě)作
  1.詞匯的恰當(dāng)使用以及替換，語(yǔ)法糾錯(cuò)；
  2.獨(dú)立寫(xiě)作細(xì)節(jié)以及各類話題素材的積累以及遷移；
  3.綜合寫(xiě)作筆記練習(xí)。