1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱且對(duì)考研數(shù)學(xué)感到吃力的考生；自學(xué)效果不佳的考生。
2、臨近考研，但數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢的考生；需要系統(tǒng)提升的考生。
3、希望在數(shù)學(xué)科目上取得高分，以增加考研總成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)力的考生；缺乏自律或動(dòng)力的考生。
二、課程內(nèi)容
1、導(dǎo)學(xué)階段：教授考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)框架梳理。
2、基礎(chǔ)階段：高數(shù)上知識(shí)點(diǎn)精講（基礎(chǔ)一階）高數(shù)下、線代、概統(tǒng)精講（基礎(chǔ)二階）。
3、課程強(qiáng)化：針對(duì)各類(lèi)題型進(jìn)行綜合強(qiáng)化提高；沖刺階段：進(jìn)行重難點(diǎn)題型講解，總結(jié)答題技巧。
4、考前點(diǎn)題：解題方法歸納、應(yīng)試技巧剖析。
三、課程目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，初步搭建知識(shí)框架；
2.鞏固基礎(chǔ)，篩選重難點(diǎn)及高頻考點(diǎn)；
3.查漏補(bǔ)缺，弱勢(shì)科目不留死角；
4.考前沖刺，培養(yǎng)考試習(xí)慣，輕松應(yīng)對(duì)考試。
四、課程特色
1.系統(tǒng)化教學(xué)；
2.根據(jù)考研大綱制定的課程規(guī)劃；
3.注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的教授，提高學(xué)習(xí)效率；
4.主動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的及學(xué)習(xí)技巧的歸納總結(jié)，讓學(xué)員從整體方面了解考研數(shù)學(xué)大綱的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)及基礎(chǔ)題型。
