為詞匯和語法打下良好的基礎(chǔ)

  我們都知道，無論是哪種語言，只有通過一定的詞匯和語法積累，我們才能理解聽力所說的話。因此，這是我們傾聽的基礎(chǔ)。然而，聽力與詞匯和語法的研究略有不同。因?yàn)槁犃ι婕暗秸Z音變化和不同的發(fā)音訓(xùn)練，我們?cè)诼犃y(cè)試中需要更全面地記憶單詞，例如，記憶更多的成語搭配有助于我們理解句子的意思，我們也可以記住更多的例子。許多日語句子都有相同的成分。記住更多的例子也有助于我們對(duì)聽到的句子做出快速反應(yīng)，這樣我們就有更多的時(shí)間思考答案。

選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)

  在聽力練習(xí)的早期階段，由于沒有聽力的基礎(chǔ)，我們不建議聽與我們能力不符的材料，因?yàn)橐磺卸夹枰粋€(gè)漸進(jìn)的過程。太難的材料不僅會(huì)破壞我們的自信心，而且也沒有效果，因?yàn)槲覀兟牪欢@句話在說什么，因此，我們可以優(yōu)先選擇慢NHK新聞作為聽力材料。首先，它適合閱讀，因?yàn)樾侣劜牧现泻苌儆须y懂的單詞，可以讓大多數(shù)人聽懂，也可以讓我們熟悉日語發(fā)音。在這個(gè)階段，當(dāng)我們遇到生詞和不懂發(fā)音的時(shí)候，我們不應(yīng)該太著急。聽完后，你可以核對(duì)原文。如果是生詞，你必須經(jīng)常查字典并記錄下來，以確保下次能記住它。對(duì)于那些不懂的人，你重復(fù)幾遍，直到你熟悉它的語感。
  在這個(gè)階段，我們的目標(biāo)是提高聽力的質(zhì)量，所以我們需要找到一種方法去理解我們不懂的東西，但不是讓你長時(shí)間糾結(jié)于每個(gè)單詞和語法，而是耐心地理解，仔細(xì)地聽，直到我們把它弄清楚。
  至于其他材料，你也可以根據(jù)自己的興趣來選擇，因?yàn)樗梢詭椭憧朔_始的恐懼。

選擇語速較快的材料

  在我們能聽懂慢說的材料之后，我們需要加快我們的材料。我們需要慢慢地適應(yīng)說得快的材料，因?yàn)榭荚嚻陂g我們不能進(jìn)行緩慢的對(duì)話。如果我們發(fā)現(xiàn)自己聽不懂快速口語材料，就意味著你不能跟上聽力的速度，這就需要更多的聽力和練習(xí)，因?yàn)橹挥惺煜ち怂俣?，我們才能在短時(shí)間內(nèi)記錄關(guān)鍵信息，所以這一點(diǎn)非常重要，所以我們不僅要提高聽力的質(zhì)量，還要提高聽力的速度。只有這樣，在考試中，我們才不會(huì)受到影響。

真正的挑戰(zhàn)

  經(jīng)過速度和質(zhì)量的練習(xí)，我們終于要進(jìn)入真題的大挑戰(zhàn)了，因?yàn)橹挥凶鐾暾骖}，才能理解題型，適應(yīng)考試聽力的口語速度。如果我們能認(rèn)真堅(jiān)持中間階段，那么這個(gè)階段可以放松。在這個(gè)階段，我們需要做強(qiáng)化聽力，的辦法是停止整套問題，為什么？因?yàn)榭荚嚂r(shí)間會(huì)持續(xù)很長時(shí)間，如果這個(gè)時(shí)候你的耐力和聽力沒有得到很好的發(fā)展，你會(huì)在考試中遭受很大的損失。
  建議你每篇文章聽兩遍以上，尤其是長對(duì)話。你應(yīng)該能理解每個(gè)單詞和語法要點(diǎn)。如果你有很強(qiáng)的能力，還可以鍛煉復(fù)述和總結(jié)的能力，這對(duì)聽力和閱讀的提高是有好處的。