一、課程目標(biāo)

1、幫助學(xué)生快速從體制內(nèi)純中文的應(yīng)試教育模式向國際課程全英文的啟發(fā)式教育轉(zhuǎn)變，了解國際課程學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的國際課程學(xué)習(xí)習(xí)慣，贏在起跑線；

2、學(xué)習(xí)IB課程相關(guān)學(xué)科專業(yè)詞匯，掌握常見術(shù)語的含義，使學(xué)生了解國際課程的出題模式，跟隨老師學(xué)習(xí)答題方式；

3、鞏固以往學(xué)習(xí)中的知識疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，梳理IB學(xué)科知識體系，增強(qiáng)練習(xí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容。

二、適合對象

1.不適應(yīng)全英文授課/專業(yè)詞匯/課程體系；

2.適應(yīng)國際學(xué)校課程進(jìn)度存在困難；

3.不滿足學(xué)校課程進(jìn)度,想要進(jìn)一步提升；

4.針對臨近考試，需要有一定提升的學(xué)生；

三、課程收獲

1.培養(yǎng)具有國際視野、學(xué)術(shù)批判性思維、全人教育和社會責(zé)任感的學(xué)生；

2.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將獲得跨文化交流和溝通的能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展；

3.培養(yǎng)學(xué)員的批判性思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社會責(zé)任感和全球公民意識；

4.幫助學(xué)生在未來成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力和積極進(jìn)取的全球公民；

四、為什么學(xué)習(xí)IB？

1、培養(yǎng)全球視野

IB課程是真正的國際教育，學(xué)生需要學(xué)習(xí)不同國家和文化背景下的知識和理解。這種學(xué)習(xí)方式可以幫助學(xué)生培養(yǎng)全球視野，并更好地理解和尊重不同國家和文化之間的差異。

2、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力

IB課程注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生需要在學(xué)習(xí)和社區(qū)活動(dòng)中積極參與，并通過團(tuán)隊(duì)合作來解決問題。這種學(xué)習(xí)方式可以幫助學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些技能對于未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。