教學特色： 培養(yǎng)教育一個孩子，不僅是對家庭的負責，也是對民族發(fā)展負責，對未來社會負責。正確地引導教育則如同一把萬能鑰匙，可以打開成功之門。 教學特色：教學方式循序漸進，通俗易懂，非常注重與學生的互動、和學生的學習效果；善于引導和啟發(fā)學生。讓學生在短時間內(nèi)看到自己的學習成果以保持和提高學習積極性。

教學特色： 要尊重學生，不要急于對他們做出或好或壞的評價。要和孩子多溝通，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并鼓勵他們越來越好。 教學特色：善于鼓勵學生不斷超越自己，在不同思維的沖擊中深刻了解漢語和英語的結構、思維和文化的差異并應用于教學。

教學特色： 教師只有蹲下才能和孩子的視線保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能從孩子的位置出發(fā)去理解世界。以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。學生的成長也需要激勵，教師要善于發(fā)揮學生的長處，揣測他們的能力，了解他們的程度，考驗他們的天資，鞏固和鼓勵其優(yōu)點的一切趨向，并幫助他們發(fā)展，同時使他們自己相信其長處。 教學特色：機智幽默，經(jīng)驗豐富，注重思維，注重幫助學生培養(yǎng)批判性思維，不盲從別人，而是要有自己的思維。

教學特色： 真正的教育，需要將小孩當做一個獨立的人格來引導，而不是直接想當然的給予。教導他們自信而不自滿，獨立而不孤立。所有好的教育，都帶著智慧的光芒，和發(fā)自內(nèi)心的關愛。期待激發(fā)他們的想象能力、質疑能力、自理能力、謙遜能力。 教學特色：因科學的教學方法和嚴謹負責的態(tài)度，學生和家長好評度高。