EMBA是“行政MBA”的縮寫。
EMBA研究生教育旨在培養(yǎng)具有較高政治素養(yǎng)、責任感和職業(yè)道德的高級管理人員,通過系統(tǒng)學習,全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法,深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式,能夠在國內(nèi)外復雜的經(jīng)濟、社會和技術環(huán)境下制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,具有制定日常經(jīng)營管理決策的能力和知識,能夠帶領企業(yè)參與國內(nèi)外競爭。
MBA是“工商管理碩士”的英文縮寫。它是起源于歐美國家培養(yǎng)中高級職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)碩士學位。
工商管理碩士是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物。培養(yǎng)高素質(zhì)的管理者、職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家。業(yè)界普遍認為,工商管理碩士是加入管理類的跳板。
②:不同的培訓目標
EMBA教育培養(yǎng)的是目前擔任管理職務的人才,更注重培養(yǎng)戰(zhàn)略決策能力。
MBA(工商管理碩士)教育致力于培養(yǎng)具有管理、組織、營銷、金融、金融、國際貿(mào)易等綜合知識的復合型管理人才,為有志于管理崗位的人才積累知識、拓寬思路。
③:不同的教學方法
MBA教學往往注重功能,然后在最后階段結(jié)合這些功能,強調(diào)策略。EMBA應該在戰(zhàn)略層面上精益求精,精益求精。大多數(shù)MBA課程都在教室里。EMBA的教學地點可以是學校環(huán)境最優(yōu)雅的講堂,也可以是商務酒店甚至星級酒店。
雖然EMBA和MBA的核心課程大致相同,但在學習方法上卻大相徑庭。由于EMBA項目的學生有經(jīng)驗,來自不同的企業(yè)文化和環(huán)境,經(jīng)驗豐富,可用于交流和咨詢,因此EMBA項目大多注重小組學習。
因此,系統(tǒng)地學習管理知識,提高管理能力就顯得尤為迫切。