教學(xué)特色： 山東電視節(jié)目《大牌駕到》主持人濟(jì)南電視節(jié)目《全城購(gòu)》主持人網(wǎng)絡(luò)節(jié)目《剁手團(tuán)》導(dǎo)演思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》高級(jí)講師心理咨詢講師 授課風(fēng)格 保護(hù)并激發(fā)學(xué)員的探究性思維，將學(xué)、思、問(wèn)、答融為一體，使學(xué)員“無(wú)疑時(shí)導(dǎo)其有疑，有疑時(shí)則導(dǎo)其解疑”，并在這一過(guò)程中獲得對(duì)學(xué)習(xí)的永久熱忱。內(nèi)心的安寧和靈魂的自由，造就了在三尺講臺(tái)上的魅力四射，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)員從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

教學(xué)特色： 思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》高級(jí)講師中國(guó)口才培訓(xùn)師中國(guó)西南語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)師國(guó)際TTT認(rèn)證培訓(xùn)師思訓(xùn)家戰(zhàn)略級(jí)講師 授課風(fēng)格 靈活多變的現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，致力于用最簡(jiǎn)單的話描述復(fù)雜的教學(xué)課程。通過(guò)自己特有的方式演繹每一節(jié)課程，讓高深變得易懂，讓復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，讓枯燥變得有趣。

教學(xué)特色： 思訓(xùn)家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)高級(jí)講師囯家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)心理咨詢師ACI國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師英國(guó)東尼·博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師Bob Pike創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)（CTT）認(rèn)證講師東南大學(xué)、浙工大學(xué)、浙師大等高校特約講師印象筆記中國(guó)大陸地區(qū)“印象大使” 授課風(fēng)格 互動(dòng)有趣：注重案例實(shí)踐、小組共創(chuàng)等互動(dòng)式啟發(fā)式教學(xué)，引發(fā)學(xué)員思考，務(wù)實(shí)落地：重視課前調(diào)研把握學(xué)員需求，課程設(shè)計(jì)以實(shí)效性、可落地為指導(dǎo)原則。深度干貨：有深厚的實(shí)踐積累，擅長(zhǎng)針對(duì)性的咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，注重探尋問(wèn)題根源

教學(xué)特色： 中國(guó)TTT國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定講師思訓(xùn)家成都校區(qū)《當(dāng)眾講話》講師四川人民廣播電視臺(tái)旅游記者旅游會(huì)銷(xiāo)高級(jí)講師四川省普通話考試普測(cè)員 授課風(fēng)格 “動(dòng)如脫兔，靜如處子”即可優(yōu)雅大氣，亦可生動(dòng)活潑，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力，親和力極強(qiáng)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)且嚴(yán)厲，信奉教學(xué)守則“既然選擇了就堅(jiān)持到底，給自己一個(gè)交代“。喜歡舉案例分析與實(shí)際操作相結(jié)合，課程內(nèi)容不斷創(chuàng)新，擁有多年的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和把控能力，能夠站在學(xué)員的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給出建議，幫助學(xué)員快速提升。