教學優(yōu)勢

  MINI小班(4-6人班)
  一般青少培訓機構(gòu)的班級是12-15人班，小班化教學可以讓老師更加專注孩子的課堂，針對性強，同時小班化教學，可以給到孩子更加充分的練習時間，提升效率，減輕家長負擔。
  原版教材
  原版教材對標國際英語標準，更好的對接國際英語能力等級考試(KETPET).且教材內(nèi)容會和年齡認知匹配，不僅學好英語。也能擴寬知識面，一舉兩得。
  完善的課程體系
  “精讀”訓練，綜合提升聽說讀寫的能力，真正的提分提能，幫助學生過度學術(shù)，達到英語能力和年齡認知相匹配。
  VIP小班診斷課
  入學后有4次一對一青少診斷課，通過老師和學生1V1上課學習，對孩子的性格，英語基礎(chǔ)，喜歡進行最優(yōu)化分班。

課程體系

  小升初英語
  新概念英語
  初中英語補習
  初中英語口語
  初中英語全面提升
  高中英語補習
  出國英語

五位一體教學法

  Preparation是通過復習、預測、討論、頭腦風暴、創(chuàng)設(shè)情景等教學活動承前啟后，導入新話題或新內(nèi)容，激活學生的背景知識和經(jīng)驗，引入課題。
  Presentation是呈現(xiàn)新的知識。這是一-個提供輸入、完成感知、達到初步理解的過程。
  Practice是基于任務(wù)型的學生獨自對新知識的操練過程，由內(nèi)化聽取信息，經(jīng)過獨立思考，到小組合作交流，實現(xiàn)由聽過渡到說的產(chǎn)出。
  Production是對知識的實際掌握和有效產(chǎn)出，發(fā)展學生的綜合聽、說運用能力，對聽到的信息經(jīng)過討論、思考和匯總，運用自己的語言進行產(chǎn)出。
  Progress是知識的檢測、重構(gòu)、升華和拓展。通過拓展知識層面和技能的升華，發(fā)現(xiàn)學習中的普遍問題和不足，這樣便于老師及時查漏補缺和作出教學進度的調(diào)整，也讓學生在評價中反思。