教學(xué)特色： 小夏老師本科畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)高級(jí)翻譯專業(yè)，主要研究實(shí)用日語(yǔ)、日本文化。從事日語(yǔ)教學(xué)長(zhǎng)達(dá)七年，擁有多年的日語(yǔ)教學(xué)和口筆譯經(jīng)驗(yàn)。 在早道網(wǎng)校進(jìn)行線上教育兩年，幫助大量學(xué)員實(shí)現(xiàn)赴日留學(xué)、赴日的目標(biāo)。擁有多年實(shí)用日語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)歷，了解日本社會(huì)文化及中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)誤區(qū)。 教學(xué)特色：發(fā)音純正，語(yǔ)言功底扎實(shí)，親和力強(qiáng)，有耐心，在教學(xué)過(guò)程中注重穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考。

教學(xué)特色： 橡子老師畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士，早道“日語(yǔ)段子手”。曾赴日本鹿兒島國(guó)際大學(xué)留學(xué)，在校期間修習(xí)多門日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和教育學(xué)課程。4年線上教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)，熟知線上教學(xué)技巧，曾獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)。 教學(xué)特色：上課生動(dòng)有趣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能快速激發(fā)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)入日語(yǔ)的世界。

教學(xué)特色： 康康老師畢業(yè)于青島科技大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)，于日本廣島大學(xué)攻讀修士學(xué)位。早道“聲音大佬”，大學(xué)期間曾任日語(yǔ)播音員，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 課上課下給人的感覺(jué)都非常溫暖，準(zhǔn)確把握能力考命題方向，“備考三部曲”備受推崇。提倡輕松教學(xué)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”、“自信備考”的目標(biāo)，讓每位學(xué)員完成他們的動(dòng)漫夢(mèng)、留學(xué)夢(mèng)、就職夢(mèng)。 教學(xué)特色：善于根據(jù)學(xué)生情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶領(lǐng)學(xué)生有效提升。親和力強(qiáng)，有耐心，擅長(zhǎng)組織以學(xué)生為中心的互動(dòng)課堂，深受學(xué)生喜愛(ài)。

教學(xué)特色： 石川老師在中國(guó)生活很多年，現(xiàn)在長(zhǎng)期在中國(guó)從事日語(yǔ)教師和翻譯撰稿的，中文超級(jí)棒。 注重學(xué)生思考力和日式思維的培養(yǎng)。滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，喜愛(ài)心理學(xué)，采用結(jié)合學(xué)生心理的針對(duì)性教學(xué)，受到學(xué)員廣泛喜愛(ài)。 教學(xué)特色：授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)效果顯著，能根據(jù)學(xué)員的不同情況及要求靈活機(jī)動(dòng)地授課，以適應(yīng)不同層次學(xué)員的需求。