天津AirClass
- 旨在成為全球的在線1對(duì)1教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
- 啟發(fā)多元智能，給孩子們帶來(lái)學(xué)習(xí)體驗(yàn)
- 為全球華人孩子提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的在線教育服務(wù)
全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
少兒數(shù)理邏輯課程體系的搭建以全球先進(jìn)的數(shù)學(xué)理論和教育理念為基礎(chǔ)，關(guān)注動(dòng)手、探索能力和思維演算能力，結(jié)合優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確保思維開(kāi)發(fā)和數(shù)學(xué)能力同步提升效果。
授課機(jī)構(gòu): 天津AirClass
上課地點(diǎn): AirClass, 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班，晚班，周末班
布盧姆分類學(xué)布盧姆分類學(xué)
布盧姆分類學(xué)(Bloom's taxonomy)是美國(guó)教育心理學(xué)家本杰明·布魯姆于1956年在芝加哥大學(xué)所提出的分類法，把教育者的教學(xué)目標(biāo)分類，以便更有效的達(dá)成各個(gè)目標(biāo)。
IBL探究式八步教學(xué)法
IBL“inquiry-based learning”探究式八步教學(xué)法，整合研究和教學(xué)，學(xué)生和教師作為共同學(xué)習(xí)者。有助于幫助學(xué)生提高高階技能，括自我反思、批判性思維、進(jìn)行獨(dú)立探究的能力，以及對(duì)學(xué)習(xí)、智力成長(zhǎng)和成熟的責(zé)任感。
