一、適合對象
  1.迅速提高：需短期內(nèi)迅速提高英語水平的學(xué)員。
  2.個人時間：個人時間與普通班不符合的學(xué)員。
  3.接受程度：接受程度明顯快于或者慢于一般學(xué)員的同學(xué)。

  二、課程內(nèi)容
  1.課前預(yù)習(xí)：趣味課堂練習(xí)，熟悉知識內(nèi)容，為課堂輸出做好準(zhǔn)備。
  2.互動課堂：外教1對1互動教學(xué)，鍛煉孩子主動思考的能力。
  3.課后練習(xí)：鞏固知識，強(qiáng)化提升，闖關(guān)大挑戰(zhàn)，用有趣的方式學(xué)習(xí)。
  4.能力提升：外教互動教學(xué)，模擬場景，講解知識疑難困惑點(diǎn)。
  5.單元測試：階段總結(jié)，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，知識回顧，測評展示。

  三、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
  1、通過app學(xué)習(xí)打卡，給孩子營造語言環(huán)境，并且養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)兒童的記憶規(guī)律科學(xué)地進(jìn)行有效輸入。
  2、針對孩子的全新場景式翻轉(zhuǎn)課堂模式，不再枯燥的輸入單詞和句子，而是能讓學(xué)生更好的輸出應(yīng)用。
  3、自拼課培養(yǎng)孩子語音語感，讓孩子能夠達(dá)到見詞即讀，聽音能寫。甄選經(jīng)典繪本，培養(yǎng)孩子良好英語思維。