天津禾央藝術(shù)考研
- 不求，但求
- 不辜負(fù)沿途的每一個渴望
- 國內(nèi)藝術(shù)類教育的新領(lǐng)軍者
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
天津禾央藝術(shù)考研推出的視覺傳達(dá)藝術(shù)考研培訓(xùn)班的視覺傳達(dá)藝術(shù)一直是社會熱門行業(yè)，目前視覺傳達(dá)從業(yè)者也比較多，歡迎大家來學(xué)校實(shí)地考察。
授課機(jī)構(gòu): 天津禾央藝術(shù)考研
上課地點(diǎn): 天津禾央藝術(shù)考研, 詳情>>
開設(shè)班型:早班，晚班，周末班
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（Visual Communication Design）是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對象是信息的接受者。
其中視覺符號指的就是眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號，如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類設(shè)計(jì)、城市建筑以及各種科學(xué)、文字，也括舞臺設(shè)計(jì)、音樂、紋章學(xué)、古錢幣等都是用眼睛能看到的，它們都屬于視覺符號。
所謂“傳達(dá)”,是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程，它可以是個體內(nèi)的傳達(dá)，也可能是個體之間的傳達(dá)，如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達(dá)等。它括"誰"、"把什么"、"向誰傳達(dá)"、"效果"、"影響如何"這四個程序。
以上的定義，聽起來有點(diǎn)繞，簡要來說，視覺傳達(dá)專業(yè)所研究的就是“給人看的設(shè)計(jì)，告知的設(shè)計(jì)”，其內(nèi)容括：宣傳海報(bào)、品牌視覺形象、字體、廣告、裝、書籍裝幀編排等等。
所以，報(bào)考視覺傳達(dá)的同學(xué)需要掌握對圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力，運(yùn)用視覺元素進(jìn)行平面設(shè)計(jì)綜合表達(dá)能力，以及對多媒體技術(shù)在視覺設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)技術(shù)和視覺設(shè)計(jì)的交叉融通。
手繪括且不限于：裝飾畫、vi設(shè)計(jì)、裝設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、海報(bào)等。
視傳手繪備考最重要的就是積累素材和素材轉(zhuǎn)化，大家可以從花瓣、Behance、站酷等網(wǎng)站積累素材，并進(jìn)行分類。素材轉(zhuǎn)化就是同學(xué)積累的素材進(jìn)行改動，變成自己的作品，同學(xué)積累的素材難免會和別人積累的一樣，這就需要同學(xué)將多個素材融合轉(zhuǎn)化，改變里面的裝飾元素，使同學(xué)的作品更切題。這個過程剛開始比較困難，要慢慢嘗試。
理論每個學(xué)校考查的內(nèi)容有差別，但是考試內(nèi)容圍繞世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)學(xué)概論、中國工藝美術(shù)史、中外美術(shù)簡史等。史論考試題型有：選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題。
2、成績：考研機(jī)構(gòu)千千萬，大機(jī)構(gòu)學(xué)生基數(shù)大，必然會出現(xiàn)高分。但禾央秉承兩頭抓的教育思想，手繪通過。2021學(xué)員整體初試通過，學(xué)員整體的目標(biāo)院校上岸。
3、小班教學(xué)：禾央班課老師學(xué)生比1:15，且都是主講老師，化提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，每天每人不少于三次單獨(dú)批改。
4、院校針對性：對院校真題把控深入，手繪全面性和院校針對性并重。
