2.在職英語教師:有志于提高英語教學(xué)水平,獲得國際資格證書,謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的中國大中小學(xué)、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語教師。
3.在華外籍人士:喜歡異國文化,敢于挑戰(zhàn)自我,希望在中國或全球各地從事教育的母語為英國的外國人。
4.社會各界人士:有志于從事英語教育,英語能力良好,并希望接受專業(yè)培訓(xùn)而進(jìn)入英語教學(xué)領(lǐng)域者,有意出國或留學(xué)人士。
2、語音基礎(chǔ):音標(biāo)與語音學(xué)基礎(chǔ)知識(元音,輔音,連讀,弱讀,重讀等)、復(fù)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ)知識,處理自然交流中發(fā)音特點(diǎn)。為后期詞匯和口語教學(xué)打好基礎(chǔ).匯通結(jié)業(yè)考試語言基礎(chǔ)及語音部分測試
3、語言基礎(chǔ):一般和進(jìn)行時態(tài)、完成時態(tài)、將來形式情態(tài)動詞,動名詞與不定式、被動及條件句、形式和功能、梳理主要語法重點(diǎn)和之間的區(qū)別與聯(lián)系。真實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐,培訓(xùn)生有兩次真實(shí)課堂教學(xué)練習(xí),培訓(xùn)師在教學(xué)練習(xí)之后給出一對一的反饋。
4、教學(xué)技能:詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、閱讀教學(xué)、聽力教學(xué)、口語教學(xué)、寫作教學(xué)、通過觀摩培訓(xùn)師的教學(xué)和小組討論,培訓(xùn)生了解不同語言技能的教學(xué)方法。課程觀摩,真實(shí)教學(xué)課堂或者往屆培訓(xùn)生課堂錄像。
5、課堂掌控:課堂管理,真實(shí)教學(xué)中各種情況的處理方法,如何營造輕松有效的課堂氛圍從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。小組教學(xué)實(shí)踐,培訓(xùn)師提供反饋在相對安全的環(huán)境中把學(xué)到的教學(xué)技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,培訓(xùn)師提供及時的指導(dǎo)。
6、其他技能:課程計劃、課堂熱身,課堂游戲、教材評估、錄像及音樂在課堂中的應(yīng)用、綜合技能教學(xué)、科技在教學(xué)中的應(yīng)用、混合能力班級教學(xué)為培訓(xùn)生提供更廣泛的相關(guān)教學(xué)技能,熟悉更多的教學(xué)法和教學(xué)實(shí)踐技巧。