優(yōu)勢(shì)一：學(xué)分課成績保障
1、西人學(xué)科教師負(fù)責(zé)授課和直接補(bǔ)習(xí)保障成績
加拿大沒有統(tǒng)一的高考，學(xué)科教師給予的分?jǐn)?shù)就是全球認(rèn)可的GPA成績；富布萊特高中的西人學(xué)科教師負(fù)責(zé)授課，同時(shí)直接負(fù)責(zé)補(bǔ)習(xí)
西人教師雙增補(bǔ)習(xí)計(jì)劃：
一增：8門學(xué)分課的西人教師，補(bǔ)習(xí)本學(xué)科內(nèi)容；
二增：各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)部分，額外增加西人全科補(bǔ)習(xí)教師；
2、揚(yáng)長避短選課，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，所有學(xué)科，小班授課
教務(wù)處分析學(xué)生學(xué)科成績優(yōu)勢(shì)，個(gè)人特點(diǎn)和擅長，1對(duì)1指導(dǎo)選課保障滿足高中畢業(yè)要求，同時(shí)是學(xué)生擅長和喜歡的課程，興趣是的動(dòng)力每門課程不超過16人，保障教師關(guān)注度。
優(yōu)勢(shì)二：雅思成績保障
雅思課程階梯班型：基礎(chǔ)班、高級(jí)班、一對(duì)二、一對(duì)三，不同班型適應(yīng)不同學(xué)生，保障的學(xué)習(xí)計(jì)劃，符合每名學(xué)生的成績水平；
雅思入學(xué)測試：按照實(shí)際水平進(jìn)入對(duì)應(yīng)的班級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以隨時(shí)申請(qǐng)?？忌?jí)班型；
優(yōu)秀教師：主力教師雅思成績單8分，重點(diǎn)寫作科目當(dāng)?shù)厥谡n，親自批改每日作文；
優(yōu)勢(shì)三：大學(xué)申請(qǐng)保障
4位專業(yè)的大學(xué)申請(qǐng)教師負(fù)責(zé)1名學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)
教師一：1對(duì)1幫助選課，對(duì)應(yīng)大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)方向的要求；保障高中畢業(yè)、前置課程、必修課和選修課要求；
教師二：社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)安排，競賽報(bào)名和輔導(dǎo)；對(duì)應(yīng)大學(xué)由請(qǐng)專業(yè)方向，滿足背景提升需求
教師三：負(fù)責(zé)OWAG大學(xué)申請(qǐng)平臺(tái)的操作指導(dǎo)教師；大學(xué)由請(qǐng)賬戶建立、申請(qǐng)遞交以及錄取跟進(jìn)；
教師四：負(fù)責(zé)大學(xué)申請(qǐng)文書撰寫輔導(dǎo)和面試的輔導(dǎo)；負(fù)責(zé)指導(dǎo)每名學(xué)生完成10所加拿大的大學(xué)申請(qǐng)；
優(yōu)勢(shì)四：全日制寄宿管理
1.24小時(shí)無間隙生活管理24x7：保障學(xué)生安全，養(yǎng)成精英學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；
2.大富布萊特學(xué)生六項(xiàng)精英能力：培養(yǎng)每三周21天，填寫評(píng)價(jià)報(bào)告，強(qiáng)化形成習(xí)慣；
（1）:自身時(shí)間管理能力；
（2）:多項(xiàng)任務(wù)同時(shí)處理能力；
（3）:面對(duì)問題的決策能力；
（4）:解決問題的綜合能力；
（5）:與人交往的共情和寬容能力；
（6）:有所為有所不為的控制能力；
