1、基礎(chǔ)不好，不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)度卻想在考前搏一搏的高三學(xué)生。
2、成績(jī)中等，但想找老師針對(duì)性復(fù)習(xí)，自覺性極好的高三學(xué)生。
3、成績(jī)中上等，已覺得學(xué)校的進(jìn)度慢，想找老師針對(duì)性強(qiáng)化，想沖刺一本的學(xué)生。
二、課程目標(biāo)
1、幫助學(xué)生鞏固和加強(qiáng)高考所需的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生在各個(gè)學(xué)科上都能達(dá)到扎實(shí)的水平。
2、通過多方位、個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持，助力學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、課程內(nèi)容
1、數(shù)學(xué)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)思維；學(xué)習(xí)微積分思想等。
2、語文：了解文言文基礎(chǔ)知識(shí)；了解詩歌意象和常見手法；講解文言文常識(shí)；培養(yǎng)名著閱讀能力；積累素材等。
3、英語：系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識(shí)；梳理剖析并練習(xí)英語中的聽口、完形、閱讀和寫作模塊；強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)積累等。
4、物理：習(xí)運(yùn)動(dòng)的描述，參考系的選取；學(xué)習(xí)力的合成和分析；建立電場(chǎng)概念，熟悉電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)等；講解受力分析，解析法與矢量三角形處理平衡問題；精講牛頓三定律在直線運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用，超重與失重問題等。
5、化學(xué)：幫助學(xué)生建立好良好的化學(xué)思維；掌握基本的化學(xué)概念，建立微觀與宏觀的思維方式；用微觀方法解決相應(yīng)試題等。
6、生物：梳理遺傳與變異相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，填補(bǔ)知識(shí)漏洞；建立遺傳推導(dǎo)等題型的解題思路，提升對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的認(rèn)識(shí)等。
7、地理：通過中國(guó)自然地理復(fù)習(xí)，掌握相關(guān)中國(guó)自然地理特征；掌握中國(guó)人文特征，能熟練分析具體問題等。
8、歷史：按編年體例對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)；幫助學(xué)生深度梳理中國(guó)歷史重要的知識(shí)點(diǎn)等。
9、政治：全面復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活專題；使學(xué)生正確理解貨幣流通理論；幫助學(xué)生正確分析企業(yè)、個(gè)人國(guó)家如何參與社會(huì)分配等。
四、課程特點(diǎn)
1.知識(shí)梳理：對(duì)高中各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)員建立清晰的知識(shí)框架。
2.難點(diǎn)攻克：針對(duì)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性講解和訓(xùn)練，幫助學(xué)員突破學(xué)習(xí)難關(guān)。
3.解題技巧：圍繞高考常見題型，總結(jié)解題方法和技巧，提高學(xué)員的解題速度。
4.心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài)，提供心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)員保持良好的心態(tài)。
