對外漢語專業(yè)前景怎么樣？
對外漢語
66已閱讀
2021-01-05 15:31:02
導(dǎo)讀
隨著中國國際地位的提高以及漢語熱在全球的蔓延，國家漢辦每年需要排出對外漢語教師，每年來中國學(xué)習(xí)的外國人也日益增多，對外漢語專業(yè)前景一片大好。那么學(xué)習(xí)對外漢語教育有怎樣的前景呢？對外漢語專業(yè)猶如一匹黑馬，異軍突起，勢必會(huì)帶來好的消息，就讓我們對這個(gè)新興專業(yè)的前景進(jìn)行一下展望。
國際形勢大好，以及政策支持，給對外漢語的發(fā)展帶來力量
據(jù)國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室披露。目前，海外學(xué)習(xí)漢語的國家有30多個(gè)，漢語學(xué)習(xí)者至少有3000萬，2500所大學(xué)和上萬所中小學(xué)開設(shè)了漢語課程，漢語課程已經(jīng)成為該校學(xué)生必學(xué)科目之一。在美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學(xué)升學(xué)科目之一。在國內(nèi)，1987年，國家成立國家漢辦，其職能是協(xié)調(diào)各部委，把對外漢語推廣當(dāng)作國家的、民族的事業(yè)來對待，在1993年中共中央國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提到要“大力加強(qiáng)對外漢語”。國家一直非常重視對外漢語教學(xué)，教育部和財(cái)政部給予財(cái)力支持，國家漢辦每年都在各大高校招聘對外漢語專業(yè)方向的學(xué)生派到世界各地的孔子學(xué)院任教。在這種內(nèi)外形勢的大好的情況下，對對外漢語教師的數(shù)量要求也在不斷的上升，對外漢語教師的缺失成為這種形勢發(fā)展的瓶頸，所以作為對外漢語專業(yè)的學(xué)生有良好的大環(huán)境，必然我們的壓力與其他專業(yè)相比要小的多。
孔子學(xué)院的成立，對外漢語專業(yè)學(xué)生提供了方向
孔子學(xué)院是我們在海外設(shè)立以教授漢語和傳播中國文化為宗旨的非營利性公益機(jī)構(gòu)，隨著漢語熱的不斷升溫，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前已在88個(gè)國家和地區(qū)建立了282所孔子學(xué)院和272個(gè)孔子課堂。此外，還有50多個(gè)國家的250多個(gè)機(jī)構(gòu)提出申請，包括一些世界大學(xué)。除了在國外建立孔子學(xué)院以外，國家漢辦還建立了網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院，開設(shè)漢語課程，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，給想學(xué)習(xí)漢語的外國人提供了一個(gè)溝通學(xué)習(xí)交流的平臺。國家漢辦還與國際廣播電臺合作成立廣播孔子學(xué)院，建立了11個(gè)廣播孔子課堂。想必在未來的發(fā)展中，孔子學(xué)院的數(shù)量會(huì)越來越多。各種孔子學(xué)院的成立無疑為對外漢語專業(yè)的提供了明確的方向，作為一個(gè)學(xué)院重要的就是要有相關(guān)知識的老師，而我們作為對外漢語專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)以及專業(yè)技能培訓(xùn)，完全能夠勝任對外漢語教學(xué)這一任務(wù)，在這個(gè)肉多僧少的行業(yè)里，不缺的是崗位，缺的是你是否擁有從事這一事業(yè)的能力。來中國學(xué)習(xí)漢語的龐大的留學(xué)生人數(shù)，給對外漢語專業(yè)學(xué)生的增加了信心。
我們都知道北京語言大學(xué)是早開始對外漢語專業(yè)的學(xué)校，已經(jīng)有25年的時(shí)間了，北京往往成為留學(xué)生優(yōu)選的地方，據(jù)了解，北語的留學(xué)生基本上占學(xué)生數(shù)的一半，每年來這里學(xué)習(xí)的留學(xué)生人數(shù)達(dá)一萬多人。不僅北語留學(xué)生生人數(shù)眾多，在中國各地知名大學(xué)里，留學(xué)生人數(shù)也是相當(dāng)可觀的。國家漢辦還舉辦漢語橋活動(dòng)，吸引更多的外國人學(xué)習(xí)漢語，激起他們對漢語學(xué)習(xí)的興趣，通過比賽可以獲得來華留學(xué)的機(jī)會(huì)以及獎(jiǎng)學(xué)金，目前，已經(jīng)在許多國家成功舉辦了漢語橋的相關(guān)活動(dòng)，許多獲勝者也來到了中國進(jìn)行漢語的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在我們身邊的也不乏來中國學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生。這也意味著我們有數(shù)量龐大的學(xué)生生源，只要是留學(xué)生來中國學(xué)習(xí)漢語我們就會(huì)有機(jī)會(huì)去從事對外漢語教學(xué)，無論是什么樣的教學(xué)模式。
對外漢語教師的豐富的方式，為我們的擇業(yè)提供了多種渠道
對外漢語作為一個(gè)新興的專業(yè)有其靈活多樣的的教學(xué)方式供我們?nèi)ミx擇。比如去國外孔子學(xué)院去當(dāng)教師，去國外開設(shè)漢語課程的學(xué)校當(dāng)教師，去國外當(dāng)對外漢語志愿者，在國外進(jìn)行對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在國外漢語培訓(xùn)班任教，在國內(nèi)從事對外漢語教師培訓(xùn)，在國內(nèi)進(jìn)行對外漢語教學(xué)，在國內(nèi)從事對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在國內(nèi)做對外漢語家教輔導(dǎo)兼職??在漢語世界網(wǎng)站上，常年招聘對外漢語教師、對外漢語志愿者、家庭接待留學(xué)生，且需求數(shù)量大，為我們的提供了龐大的平臺。全國政協(xié)委員、新東方的董事長俞敏洪在人大會(huì)議上寫了《關(guān)于國家大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)的建議》的提案，他希望“國家能夠國家應(yīng)鼓勵(lì)民間力量參與對外漢語教學(xué)，并對從事對外漢語教學(xué)的民辦教育機(jī)構(gòu)給予政策支持、稅收優(yōu)惠和獎(jiǎng)勵(lì)，支持民辦教育機(jī)構(gòu)開展對外漢語教學(xué)師資培訓(xùn)和志愿者培訓(xùn)，以加大對外漢語教學(xué)師資培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)更多青年人加入對外漢語教學(xué)事業(yè)?！笨梢钥吹剑绻麌液兔耖g機(jī)構(gòu)共同努力的話，無疑又為我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，機(jī)會(huì)隨時(shí)存在，你是否已經(jīng)擁有了抓住機(jī)會(huì)的勇氣呢？
作為對外漢語專業(yè)的學(xué)生，我們是幸福的；作為對外漢語專業(yè)的學(xué)生，我們是自豪的。有人說，只要天時(shí)、地利、人和，成功也就離我們不遠(yuǎn)了。而現(xiàn)在的我們已經(jīng)擁有了天時(shí)和地利，不久的將來我們也會(huì)擁有人和，這不就意味著我們離成功已經(jīng)很近了嗎？展望未來，對外漢語會(huì)書寫光輝的一頁。
2021/01/05
2021/01/05
2021/01/05
2021/01/05
