SAT成績高的高中優(yōu)先

  與美國大學的申請相比，美國高中院校的數(shù)量和范圍都比較大，沒有權威的名單可供參考。因此，很多家長在選擇高校時，通常會在時間以SAT成績來衡量高校的優(yōu)劣。
  事實上，在選擇大學時需要考慮的因素有很多。它們括：，與他們的學術能力相匹配的學校；如果學生選擇一所能充分發(fā)揮特長的中學，會更容易結交朋友，更快地適應當?shù)厣睿蝗强磳W校五年的錄取歷史，而不是一年。

寄宿制高中比普通高中好

  在美國準備高中申請時，很多學生家長通常認為寄宿制高中明顯優(yōu)于日制高中。這也使得很多家長在準備美國高中申請的過程中更傾向于寄宿制高中。
  寄宿制高中更適合個性獨立、自我管理能力強的孩子；大多數(shù)學生選擇在全日制高中學習，住在當?shù)氐募乃藜彝?。語言能力的提高和對生命安全的呵護，會讓家長更加放心。

AP多的學校一定是好學校

  許多學生和家長傾向于選擇那些AP課程較多的學校。事實上，如果有很多AP課程，它們將成為一把雙刃劍。
  因為AP越多，就需要越多的學生來衡量他們能修多少門課。如果學校有15門AP課程，學生在自己的能力或時間內只能選修2-3門課程，AP課程的多樣性會給孩子們帶來很大的壓力，因為他們的同學可能會選擇5-7門AP課程。這樣一來，他們在班上的競爭力就相對落后了。因此，在美國選擇高中時，要注意學校AP課程的數(shù)量，并結合自身實力。有時選擇更多的AP課程可能是一件好事，也可能成為一種學習負擔。

選擇留學生比例低的學校

  通常家長都希望孩子能在高校里迅速融入美國當?shù)氐沫h(huán)境，所以在選擇高校時，不希望留學生在學校的比例過高，以為會影響孩子的交流和學習。其實，對于未成年學生來說，交流和學習是非常困難的一步，過于陌生的環(huán)境和語言可能對他們不利。因此，在選擇學校的時候，我們也應該適當考慮中國學生的數(shù)量以及是否提供ESL課程。