隨著國(guó)內(nèi)對(duì)藝術(shù)教育的需求不斷增加，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始考慮出國(guó)進(jìn)行藝術(shù)留學(xué)，尋找藝術(shù)留學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也成為了一個(gè)熱門話題。那么，問(wèn)題來(lái)了，藝術(shù)留學(xué)如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？接下來(lái)，小編將要詳細(xì)介紹一下。

  1.機(jī)構(gòu)的規(guī)模大小

  事實(shí)上機(jī)構(gòu)規(guī)模大不大和機(jī)構(gòu)的老師對(duì)學(xué)生上不上心并沒(méi)有必然的聯(lián)系，也和性價(jià)比沒(méi)什么關(guān)系，所以大家一定不要以為小機(jī)構(gòu)要建立口碑，所以教學(xué)就比較好，也不要以為價(jià)格比大機(jī)構(gòu)便宜。

  因?yàn)閷?duì)于剛剛成立的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，不管是人員還是管理都不是很穩(wěn)定，這就意味著存在一定的潛在風(fēng)險(xiǎn)，所以大家在選擇藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，盡量要選擇成立時(shí)間在三年以上的。

  2.機(jī)構(gòu)擅長(zhǎng)的國(guó)家

  市面上的藝術(shù)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有自己的目標(biāo)國(guó)家偏向，有些偏向于美國(guó)，有些偏向于英國(guó)，大家可以觀察一下這個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)主打的國(guó)家是哪一個(gè)。要了解清楚自己的目標(biāo)專業(yè)與機(jī)構(gòu)的目標(biāo)專業(yè)偏向是否一致，如果不一致的話，可能就沒(méi)有很好的培訓(xùn)效果了。

  3.師資力量

  在選擇藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)時(shí)，導(dǎo)師是必須考慮的一個(gè)方面。一個(gè)好老師甚至可以直接決定你是否可以沖到大學(xué)。首先，大家需要考察導(dǎo)師背景，要看導(dǎo)師是否畢業(yè)于英美或同國(guó)研究生專業(yè)前三名，并有一定的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；其次，大家也可以看看老師自己的作品，這些也很能體現(xiàn)老師的水平，尤其是有一定專業(yè)能力的學(xué)生，可以通過(guò)老師的東西大致判斷老師的水平。

  4.課程產(chǎn)品體系

  一個(gè)成熟的作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有多種多樣的課程產(chǎn)品，不僅僅是簡(jiǎn)單的作品集輔導(dǎo)，而是多種多樣的課程產(chǎn)品來(lái)提升學(xué)生在各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)力，比如：創(chuàng)意基礎(chǔ)課、基本功課、增值課等等。

  5.作品評(píng)測(cè)機(jī)制

  眾所周知，機(jī)構(gòu)的教師是可以調(diào)整的。如果一個(gè)老師不夠好，可以重新選擇其他老師，自己的能力差距也可以在機(jī)構(gòu)的幫助下縮小。

  但是，作品評(píng)測(cè)機(jī)制是無(wú)法補(bǔ)救的，因?yàn)檫@個(gè)決定權(quán)掌握在組織手中，一個(gè)好機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)可以發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題，并幫你指出問(wèn)題，及時(shí)修改。

  6.考慮機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)

  藝術(shù)留學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)也是需要考慮的因素之一。不同的機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)可能會(huì)有所不同，根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇，不要盲目追求高價(jià)位的機(jī)構(gòu)，關(guān)注真正適合自己的機(jī)構(gòu)。