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    天津優(yōu)勝教育

    天津優(yōu)勝教育

    • 讓學(xué)生 - 知識(shí)與技能
    • 讓學(xué)生會(huì)學(xué) - 過程與方法
    • 讓學(xué)生樂學(xué) - 情感態(tài)度與價(jià)值觀

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    期末考試高效復(fù)習(xí)技巧

    初中藝術(shù) 69已閱讀 2020-03-04 15:02:45
    導(dǎo)讀 每個(gè)學(xué)期的期中期末考試都是家長(zhǎng)們非常緊張的時(shí)期,總是盯著孩子復(fù)習(xí),但是復(fù)習(xí)并不是緊盯著孩子就行的,家長(zhǎng)在旁邊引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)更加高效,優(yōu)勝教育今天就來講講高效復(fù)習(xí)方法。

    高效復(fù)習(xí)技巧

    每個(gè)學(xué)期的期中期末考試都是家長(zhǎng)們非常緊張的時(shí)期,總是盯著孩子復(fù)習(xí),但是復(fù)習(xí)并不是緊盯著孩子就行的,家長(zhǎng)在旁邊引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)更加高效,優(yōu)勝教育今天就來講講高效復(fù)習(xí)方法。

      1.教材為本,整體復(fù)習(xí)
      課本是復(fù)習(xí)的階梯,學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使所學(xué)過的知識(shí)由零散過渡到完整,構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng),訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
      以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí),并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí),而是對(duì)學(xué)過知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn),在復(fù)習(xí)中一定要弄楚,并能靈活運(yùn)用。
      2.制定看書計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系
      歸納過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題,首先自我檢測(cè)。
      緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn),其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹,熟練掌握,有助于你提高復(fù)習(xí)效率。
      3.看錯(cuò)題集,溫故而知新
      將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中,一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí),這樣做,會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集,除復(fù)習(xí)語言知識(shí)點(diǎn)外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。
      將半個(gè)學(xué)期的試卷與講義整理、裝訂,在錯(cuò)題做上顯眼的記號(hào),有計(jì)劃地看或做錯(cuò)題,這樣可以避免以前所犯的錯(cuò)誤,如果看過一次就能掌握的,將這題劃去,看了兩次以上還沒有掌握的,要多請(qǐng)教與練習(xí),直到錯(cuò)題基本掌握。
      4.針對(duì)考點(diǎn),專項(xiàng)練習(xí)
      練習(xí)中,選題要精,在教師的指導(dǎo)下,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí),練習(xí)要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。
      應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題,對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流,對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。
      5.分析具體得分情況,分配好得分精力
      分析自己平時(shí)得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析,針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。
      比如:平時(shí)選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣可以將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使。
      6.進(jìn)行自我模擬測(cè)試
      自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動(dòng),通過自己出題,對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)一步的理解與鞏固,另外還可以了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。
      7.進(jìn)行必要的變式練習(xí)
      比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會(huì)有所提高。
      8.解題的基本方法與手段要熟練掌握
      比如該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等,遵守考試的一些常識(shí)。比如規(guī)范,在答題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查,做完試卷,歇口氣,檢查一至兩遍。再比如答題順序,遇到難題,先放一放,不要去鉆牛角尖,考場(chǎng)上,對(duì)一道難題花太多時(shí)間是不值得的。相反,對(duì)基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分,一定要想辦法把它拿下來。
      9.養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài),做到穩(wěn)定發(fā)揮
      穩(wěn)定就是正常地發(fā)揮出孩子的水平,考試中孩子必需擁有良好的心理狀態(tài)。
      考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒,不要緊張,不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場(chǎng)。心態(tài)平穩(wěn),勞逸結(jié)合,張馳有致。閉上眼睛,做5到10個(gè)深呼吸,然后對(duì)自己說,我能行的。
      10.答題時(shí),書寫要規(guī)范,卷面要整潔
      答題時(shí),字跡要清楚,不要潦草。做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式,不要一句話連著一句話。那樣老師看不清,尤其對(duì)于那些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。

      優(yōu)勝教育以雄厚的師資力量與先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系,為孩子們提供專業(yè)高效的輔導(dǎo)課程,根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況制定最合適的輔導(dǎo)計(jì)劃,幫助孩子快速提升成績(jī),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為未來人生成就的取得奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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