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    武漢和教育國際本科

    武漢和教育國際本科

    • 提供國際課程項(xiàng)目招生與運(yùn)營、出國留學(xué)規(guī)劃申請等國際教育服務(wù)
    • 可幫助國內(nèi)院校及其附屬單位快速培育適宜的涉外合作辦學(xué)項(xiàng)目
    • 和教育擁有優(yōu)質(zhì)的海外院校資源及國內(nèi)院校計(jì)劃外涉外合作辦學(xué)項(xiàng)目

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    武漢韓國湖南大學(xué)3+1國際本科怎么樣

    本科 1已閱讀 2024-03-07 15:43:38
    導(dǎo)讀 武漢和教育國際本科的韓國湖南大學(xué)3+1國際本科項(xiàng)目官方合作有保障,畢業(yè)文憑教育部認(rèn)證學(xué)生在入讀該項(xiàng)目時(shí),已取得了韓國湖南大學(xué)的錄取注冊,成為韓國高校的正式學(xué)生,學(xué)生取得學(xué)士學(xué)位后,可選擇直接或者繼續(xù)深造完成碩士學(xué)位,所獲得的學(xué)位全球認(rèn)可,回國之后可至中留服進(jìn)行學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證。

    武漢韓國湖南大學(xué)3+1國際本科怎么樣

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     韓國湖南大學(xué)國際課程項(xiàng)目的宗旨是把學(xué)生定向培養(yǎng)成普通本科生和研究生,將國內(nèi)外的先進(jìn)教育理念和方法結(jié)合起來培養(yǎng)開拓型人才,即具有勤奮自學(xué)能力、準(zhǔn)確選擇能力、組織創(chuàng)新能力和實(shí)踐決策能力的人才。世界華人聯(lián)合總會(huì)于2011年首推“國際課程”項(xiàng)目,以劉吉部長“1+1+X”高等國際復(fù)合型人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ),在姜琳、劉吉會(huì)長、韓國前李壽成的親自指導(dǎo)和國際社會(huì)的大力支持下,由世界華人聯(lián)合總會(huì)教育委員會(huì)和韓國湖南大學(xué)簽署了定向培養(yǎng)“國際課程”項(xiàng)目的相關(guān)協(xié)議,通過采用國際協(xié)同辦學(xué),中韓學(xué)分互認(rèn)的模式,將韓國前三年的學(xué)分以委托國內(nèi)著名高校高校培養(yǎng)的方式,轉(zhuǎn)移至國內(nèi)學(xué)習(xí),最后一年學(xué)生赴韓國學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、從而了項(xiàng)目的國際化和高水平教學(xué)資源。項(xiàng)目學(xué)生完成學(xué)業(yè)后將獲得韓國湖南大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書,回國認(rèn)證后,將在教育部學(xué)留學(xué)服務(wù)中心官網(wǎng)查詢,其文憑與我國普通院校統(tǒng)招生享有同樣效力,受到國際認(rèn)可并享受海歸待遇,為莘莘學(xué)子開辟了一條安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠的升學(xué)與緊密結(jié)合的成才途徑。

     A:無需語言考試成績,免讀預(yù)科輕松入學(xué)“國際課程”項(xiàng)目秉承實(shí)用原則,沒有強(qiáng)制的語言要求,只要能夠達(dá)到韓語考試三級的畢業(yè)要求,能夠有效地進(jìn)行與生活上的交流與溝通,就能順利畢業(yè)。

     B:官方合作有保障,畢業(yè)文憑教育部認(rèn)證學(xué)生在入讀該項(xiàng)目時(shí),已取得了韓國湖南大學(xué)的錄取注冊,成為韓國高校的正式學(xué)生。學(xué)生取得學(xué)士學(xué)位后,可選擇直接或者繼續(xù)深造完成碩士學(xué)位。所獲得的學(xué)位全球認(rèn)可,回國之后可至中留服進(jìn)行學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證。

     C:委托知名院校認(rèn)真教育用心育人陪伴成長國內(nèi)委托高校提供教學(xué)課程和教學(xué)管理,從嚴(yán)要求。班主任、生活老師共同住宿,陪伴學(xué)生度過大學(xué)適應(yīng)期,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

     D:提供個(gè)性化深造途徑,打造成功人生如學(xué)生有繼續(xù)在韓深造的需求,本項(xiàng)目將繼續(xù)為學(xué)生提供個(gè)性化的碩士、博士在韓升學(xué)指導(dǎo),并協(xié)助對接相應(yīng)導(dǎo)師或項(xiàng)目E:課程體系難易適中,人性化的考核模式項(xiàng)目采取“334”的考核模式,不以成績論成敗,關(guān)注孩子的全方位發(fā)展,課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,這種考核模式讓學(xué)生逃離填鴨式的教育,更能鍛煉自身各方面的能力,提高素質(zhì)。

     E:課程體系難易適中,人性化的考核模式,項(xiàng)目采取“334”的考核模式,不以成績論成敗,關(guān)注孩子的全方位發(fā)展,課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,這種考核模式讓學(xué)生逃離填鴨式的教育,更能鍛煉自身各方面的能力,提高素質(zhì)。

     F:對接韓國名企實(shí)習(xí),注重實(shí)戰(zhàn)能力提升學(xué)校聘請諸多和企業(yè)家參與到課堂中,為學(xué)生分享實(shí)戰(zhàn)信息;同時(shí)我們的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入韓國名企(三星、現(xiàn)代等)實(shí)習(xí),為將來踏入崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、培養(yǎng)模式反向留學(xué):學(xué)生在韓國湖南大學(xué)委托的國內(nèi)高校學(xué)習(xí)3年(同時(shí)學(xué)生信息在韓國湖南大學(xué)進(jìn)行錄取注冊),課程成績合格、遵守校紀(jì)校規(guī)、韓語能力等級考試四級以上者,可以進(jìn)入韓國湖南大學(xué)就讀本科最后一年,畢業(yè)后頒發(fā)韓國湖南大學(xué)學(xué)士學(xué)位,報(bào)讀碩士的本科畢業(yè)后無需參加任何考核繼續(xù)就讀兩年,畢業(yè)后頒發(fā)韓國湖南大學(xué)碩士學(xué)位,該文憑全球認(rèn)可,回國后可至中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證。
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