教學(xué)特色： 劉老師：擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)員潛能、調(diào)整學(xué)員心態(tài)。感悟心得、理論知識(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧多管齊下，靈活融合，培訓(xùn)理論扎實(shí)，方法和技巧操作性強(qiáng)，易于學(xué)員掌握。

教學(xué)特色： 許老師：注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升，形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式，讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的提升。

教學(xué)特色： 程老師：以課程效果為導(dǎo)向，能讓學(xué)員在快樂中進(jìn)步！內(nèi)容注重可操作性和實(shí)用性，案例貼近生活且影響力大。

教學(xué)特色： 楊老師：提升學(xué)員整體軟實(shí)力，提升個(gè)人魅力。幫助員工提升時(shí)間管理能力，項(xiàng)目策劃能力，提升和生活的平衡能力，提升企業(yè)管理者的影響力。

教學(xué)特色： 馬老師：幽默、實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)風(fēng)格相結(jié)合，結(jié)合豐富的案例、優(yōu)質(zhì)的互動(dòng)，深入淺出！

教學(xué)特色： 何老師：能清晰有效地激活學(xué)員生命狀態(tài)，令學(xué)員實(shí)現(xiàn)生命的偉大夢(mèng)想，享受和諧幸福的生命關(guān)系。

教學(xué)特色： 吳老師：針對(duì)性地運(yùn)用克服緊張的原理及方法激發(fā)學(xué)員潛能，并以優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)法的方式鼓勵(lì)學(xué)員，讓其在克服緊張的基礎(chǔ)上巧說，愛說！

教學(xué)特色： 趙老師：在傳授方法的同時(shí)更注重運(yùn)用心理學(xué)，不僅讓學(xué)員找到演講口才方法，更讓學(xué)員突破上臺(tái)演講的心理障礙，找到從內(nèi)到外的演講信心。

教學(xué)特色： 王老師：演講培訓(xùn)者，演講愛好者，演講實(shí)踐者，中國演講協(xié)會(huì)特聘講師。

教學(xué)特色： 李老師：他的課程經(jīng)常充滿各種樂趣，親身經(jīng)歷常是他的課堂素材，真實(shí)、貼切，深受學(xué)員好評(píng)。