主講課程：SAT語(yǔ)法；雅思、托?？谡Z(yǔ)；ACT語(yǔ)法，GMAT語(yǔ)法
  專業(yè)背景：香港教育大學(xué)碩士教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)榮譽(yù)畢業(yè)生，英國(guó)劍橋大學(xué)教師證書CELTA認(rèn)證教師，英國(guó)考文垂大學(xué)Teaching and Supporting Academic Writing認(rèn)證教師，雅思口語(yǔ)8.5分。國(guó)家級(jí)心理咨詢師，曾擔(dān)任武漢市副市長(zhǎng)赴東南亞國(guó)家電力項(xiàng)目考察團(tuán)翻譯，“慷慨之路(Generosity Path)”全球會(huì)議（香港）同聲傳譯。曾任某電力公司駐非洲生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目組翻譯；香港教育大學(xué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心International Tutor；曾赴美國(guó)德州和密蘇里州游學(xué)交流；多年教學(xué)及教學(xué)研發(fā)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)；曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)編著基礎(chǔ)語(yǔ)法課程教材《Grammar 101》和《Grammar 102》，及《托福/雅思零基礎(chǔ)課程銜接練習(xí)》。
  授課風(fēng)格：認(rèn)知型和任務(wù)型教學(xué)法相結(jié)合，搭配啟發(fā)式和翻轉(zhuǎn)式課堂（邊用邊學(xué)），改變“教師一言堂”的課堂模式，從而增加學(xué)生練習(xí)時(shí)間，有效提升課堂效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、熱情和結(jié)果得以顯著改善。