美術(shù)高考是一個(gè)高中學(xué)生面臨所要面對(duì)的重要選擇，這是一個(gè)由基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)提升到理智學(xué)習(xí)到專業(yè)學(xué)習(xí)、然后決定學(xué)生走什么理想出路的重要階段。如果你選擇了美術(shù)這一專業(yè)，不但要你的“智、才、能、悟”都有適合的條件，而且你還要立志不移、堅(jiān)持不懈的勤奮努力地去爭(zhēng)取，選擇了美術(shù)專業(yè)你要有勇氣和自信。
 教學(xué)校長(zhǎng)親自授課，以湖北省美術(shù)統(tǒng)考為主攻方向，打好素描、色彩、速寫(綜合能力)三科基本功，力爭(zhēng)在湖北省美術(shù)統(tǒng)考中取得好成績(jī)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中積極主動(dòng)、勤奮好學(xué)，能配合完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)與老師溝通交流自己的學(xué)習(xí)情況。
 1、實(shí)行全天制、小班精英強(qiáng)化制(15人/班)教學(xué)每個(gè)班10人—15人/班，確保教學(xué)落實(shí)到每位學(xué)生。在專業(yè)課方面每周教師對(duì)學(xué)生根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步幅度和問(wèn)題及時(shí)總結(jié)做到全方位評(píng)估、檢測(cè)，學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和整體性。
 2、開(kāi)設(shè)文化課，括語(yǔ)、數(shù)、英，文綜、理綜文化課師資雄厚，具有20年帶高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師執(zhí)教，了學(xué)生在美術(shù)專業(yè)不斷進(jìn)步的同時(shí)，文化也更上一個(gè)臺(tái)階。授課內(nèi)容系統(tǒng)，涵蓋高考各科主要知識(shí)點(diǎn)，拿分技巧全面。
 3、實(shí)行教師責(zé)任制，教師專業(yè)能力強(qiáng)挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取心，樹(shù)立自信心。以提高學(xué)習(xí)能力與專業(yè)素質(zhì)為目的，不定期組織學(xué)生參觀各類展覽，定期舉辦美院教授的學(xué)術(shù)講座。4、課外額外強(qiáng)化和一對(duì)一陪護(hù)式輔導(dǎo)體制，不拋棄不放棄每個(gè)星期尚苑畫室老師都會(huì)單獨(dú)為基礎(chǔ)弱的學(xué)生課外強(qiáng)化，鞏固基礎(chǔ)，迎頭趕上。一對(duì)一陪護(hù)式輔導(dǎo)制是對(duì)基礎(chǔ)差學(xué)生的照顧，畫室定期一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。
 5、因人制宜、因材施教、注重個(gè)性根據(jù)學(xué)生個(gè)體存在的塬有特點(diǎn)入手教學(xué)，"沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師"。我們從有利于學(xué)生的終身的發(fā)展角度出發(fā)，使學(xué)生的潛力與興趣得到充分的開(kāi)發(fā)，同時(shí)樹(shù)立學(xué)生應(yīng)試的信心。
 6、針對(duì)性規(guī)劃升學(xué)，少走彎路根據(jù)每年各省聯(lián)考和高等藝術(shù)院校專業(yè)考試及命題變化，認(rèn)真分析各院校專業(yè)考試側(cè)重點(diǎn)和異同點(diǎn)，注重前瞻性，明確定位，針對(duì)報(bào)考不同院校不同專業(yè)的考生，做到有的放矢的專業(yè)指導(dǎo)?？茖W(xué)設(shè)置課程，各階段訓(xùn)練重點(diǎn)明確、合理?；A(chǔ)課、專業(yè)課分類明晰，避免學(xué)生盲目學(xué)習(xí)的弊端。