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    武漢思訓(xùn)家

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    • 全面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力
    • 擁有強大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)
    • 已累計培訓(xùn)5萬余名學(xué)員,勵志幫助更多學(xué)員提升自信

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    青少兒演講口才訓(xùn)練技巧,讓你不再害怕當(dāng)眾講話

    口才訓(xùn)練 106已閱讀 2020-04-13 17:18:00
    導(dǎo)讀 在少兒學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,學(xué)習(xí)能力是非常強的,所以要采用科學(xué)的訓(xùn)練方法,才可以提高口才水平,今天小編為大家整理了一些資料,一起來跟隨小編了解一下吧。
    青少兒演講口才訓(xùn)練技巧
    多多上臺
      很多同學(xué)認(rèn)為生活中缺少鍛煉的舞臺,沒有公眾場合發(fā)言的機會。其實,這是一種誤區(qū),我們平時生活中,公眾演講的機會太多了,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),沒有這個意識去參與。在平時的生活中,我們要經(jīng)常運用各種渠道去講,抓住一切機會去挑戰(zhàn)。去講、去開口、去行動,才是硬道理。
    自己訓(xùn)練
      建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,每天在朗讀過程中,去對著鏡子訓(xùn)練,訓(xùn)練自己的眼神,訓(xùn)練自己的表情,訓(xùn)練自己的肢體語言,這樣效果更好。
    朗讀朗誦
      自己讀書,大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識量信息量,更重要的是對身體大有裨益,清喉擴胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,每天堅持朗讀半小時以上。
    背誦方法
      背誦不僅要"背",還要求"誦"。這種訓(xùn)練的目的有兩個:一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長日久,那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了,練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂:熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟!
    模仿方法
      我們每個人從小就會模仿,模仿大人做事,模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí),向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久,我們的口語表達(dá)能力就能得到提高。①模仿專人。②專題模仿。③隨時模仿。④要求要盡量模仿得像。
    即興朗誦
      平時空閑時,你可以隨便拿一張報紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去。而且,在朗讀過程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長期以往,你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強許多,快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強。
    角色扮演
      在我們的主持課中,經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,組織角色語言去演講,叫"情境模擬訓(xùn)練法",比如扮演律師,扮演市長答記者問,扮演領(lǐng)導(dǎo)開動員會,扮演新郎新娘即興發(fā)言等等,還可以選擇小品中的角色扮演,直接讓學(xué)員去演小品,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,當(dāng)然這個扮演主要是在語言上的扮演。這種訓(xùn)練的目的,在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性、個性,以及適當(dāng)?shù)谋砬?、動作?br />
    講故事法
      我們的播音主持課,要求學(xué)員能夠講100個以上的故事,不同時候要能夠講不同的故事,而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽,講得精彩,熟能生巧,講多了口才就來了!
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