串講復(fù)習(xí)階段

  考生應(yīng)在熟悉大綱及考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上，或報(bào)一輔導(dǎo)班，如果時(shí)間不允許的話，可以報(bào)網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)課堂與現(xiàn)實(shí)課堂講課內(nèi)容是完全一樣的，不限時(shí)間地點(diǎn)播放.通過基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，熟悉各章的基本概念與知識點(diǎn)，把考試要求的理論部分過一遍，建立起自己的知識網(wǎng)絡(luò)體系，至少知道這個(gè)題是考查哪一部分內(nèi)容的。

精讀勤練階段

  在此階段考生的基本概念應(yīng)該是清楚的，理論體系也有了，重點(diǎn)應(yīng)該是熟悉典型例題，歸納總結(jié)典型解題方法，要做一定量的練習(xí)題，但不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。注意練習(xí)題里涉及到的知識點(diǎn)，目的不是為了做會(huì)某一題而是做題的方法，舉一反三。建議在這一階段最重要的是打牢基礎(chǔ)，弄清基本的解題思路，原理。

模擬沖刺階段

  應(yīng)該說經(jīng)過前兩個(gè)階段的訓(xùn)練之后，考生的基本能力和基本素質(zhì)已經(jīng)很強(qiáng)了，但終究缺乏臨場經(jīng)驗(yàn)及綜合作戰(zhàn)能力，此階段考生應(yīng)每周至少做兩套模擬題。
  此階段時(shí)應(yīng)注意：
  做模擬題要加強(qiáng)環(huán)境模擬的真實(shí)性，營造緊張的考試氛圍，以鍛煉心理素質(zhì)和承受能力。
  通過模擬考試可以積累考場經(jīng)驗(yàn)，分配時(shí)間和掌握節(jié)奏，這是很重要的。有的同學(xué)在做題的時(shí)候沒有計(jì)時(shí)，到真實(shí)考試的時(shí)候，在時(shí)間分配上就會(huì)把握不好。