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    武漢犀牛國際教育

    武漢犀牛國際教育

    • 武漢犀牛國際教育提供國際教育領(lǐng)域咨詢與規(guī)劃的國際化教育服務(wù)
    • 同步輔導(dǎo)ap、ib、alevel、igcse等國際學(xué)科的課程
    • 我們提供各種數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等國際競賽培優(yōu)輔導(dǎo)

    400-888-4851

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    IB課程培訓(xùn)班

    IB課程培訓(xùn)班 2024-03-13 15:25:51

    武漢犀牛國際教育為學(xué)員設(shè)置IB課程培訓(xùn)班,幫助學(xué)員建立思維模式系統(tǒng)培養(yǎng),讓啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)員有新思維的碰撞,打造一對一授課課堂,針對學(xué)員的個(gè)性化分析,將短板全面夯實(shí),挖掘?qū)W員潛在實(shí)力.

    授課機(jī)構(gòu): 武漢犀牛國際教育

    上課地點(diǎn): 武昌校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    100人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

    武漢犀牛國際教育為學(xué)員設(shè)置IB課程培訓(xùn)班,幫助學(xué)生提高各考察科目的能力水平,有針對性地為各院校入學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題,著重IB學(xué)科的知識遷移和應(yīng)用,多面提高學(xué)生綜合能力,指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的答題策略,進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)試能力。
    IB課程培訓(xùn)班

    適合學(xué)員

    英語足夠好的學(xué)生
    IB的學(xué)習(xí)需要運(yùn)用調(diào)研與學(xué)術(shù)寫作的能力,英語能力將直接影響學(xué)習(xí)效果,因此對英語要求將更高,所以,如果你的英語水平足夠好的話,那通過幾率就很高了。
    不偏科的學(xué)生
    IB課程的突出特點(diǎn)在于文理兼修,因此,孩子是否偏科也一個(gè)必須考慮的因素,并且,課程考核方面比較強(qiáng)調(diào)寫作能力,培養(yǎng)孩子突出的寫作基礎(chǔ),那就加入我們吧。
    合理規(guī)劃自己時(shí)間的學(xué)生
    因?yàn)镮B要求學(xué)生在兩年學(xué)習(xí)期間,必須達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)新、體育活動、社區(qū)活動分別50小時(shí)、總計(jì)150小時(shí)的要求,且拓展論文和認(rèn)識論必須通過。

    課程介紹

    IB課程以其高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式而聞名,老師會根據(jù)學(xué)員的學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)能力和興趣進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),確保每個(gè)學(xué)員都能得到適合他們需求的教育。為了提高教學(xué)效果,專業(yè)的教師會根據(jù)IB課程的大綱和考試要求,針對性地設(shè)計(jì)和教授課程內(nèi)容。班主任全程跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并及時(shí)解決學(xué)員在學(xué)業(yè)上遇到的問題,確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中不會遇到障礙,并能夠持續(xù)進(jìn)步。

    課程目標(biāo)

    1、緊跟國際學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,課外同步輔導(dǎo),解決IBDP學(xué)習(xí)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn),幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn),搭建完整學(xué)科知識體系,夯實(shí)基礎(chǔ);
    2、提供自主研發(fā)的比學(xué)校更加豐富的、層次多樣的IBDP章節(jié)和專題練習(xí)題,平時(shí)進(jìn)行規(guī)律性地練習(xí)和復(fù)習(xí),保持對知識體系和考試題型的熟悉;
    3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題,著重IBDP學(xué)科的知識遷移和應(yīng)用,全面提升學(xué)生綜合能力;
    4、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的答題策略,進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)試能力。


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