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    武漢藝術(shù)作品集留學(xué)

    武漢藝術(shù)作品集留學(xué)

    • 推動中外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與國際的學(xué)術(shù)交往
    • 培養(yǎng)出符合國際藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)人才
    • 確立了“作品集培訓(xùn)、預(yù)科、主題游學(xué)”一站式服務(wù)體系

    400-888-4851

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    武漢藝術(shù)作品集留學(xué)教師團(tuán)隊Teacher

    武漢藝術(shù)作品集留學(xué)Daisy Li

    Daisy Li
    • 姓 名: Daisy Li
    • 當(dāng)前等級:特約主講
    • 所屬學(xué)校: 武漢藝術(shù)作品集留學(xué)
    • 授課類別:面授
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    【老師介紹】

    Daisy Li:2011年本科畢業(yè)去英國讀倫敦藝術(shù)大學(xué)(倫敦傳媒學(xué)院)的平面設(shè)計預(yù)科課程,在就讀期間申請了伯恩茅斯大學(xué)、中央圣馬丁、倫敦傳媒學(xué)院、金斯頓等學(xué)校的動畫研究生課程,并且拿到了所有申請學(xué)校的offer, 2012年將offer延期一年,在國內(nèi)學(xué)習(xí)了一年的三維軟件。


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    教學(xué)特色: Lena:熱愛藝術(shù)的人一定是可愛的,因為他善于發(fā)現(xiàn)美,并將自己純粹的靈魂注入到藝術(shù)中表達(dá)。就像動畫一樣的,藝術(shù)家需要傾注自己對于角色的充分理解才能使角色活靈活現(xiàn),富有感染力。正如俄國作家列夫?托爾斯泰所言:“藝術(shù)不是技藝,而是藝術(shù)家所體驗的感情的傳達(dá)?!?追求藝術(shù)的道路,固然是不容易的,愿你可以找到自己的藝術(shù)方向,不忘初心,勇敢前行。
    2018-12-07 13:58:13
    教學(xué)特色: Meg Wong:希望學(xué)生一直保持對目標(biāo)院校的向往,和對自身專業(yè)的熱情。有行動力和想象力,運用所學(xué),無論是概念生成還是成品效果,都希望學(xué)生一步步突破自己,展示獨立的創(chuàng)新思維和進(jìn)展?jié)摿?,并體現(xiàn)美學(xué)立場和審美判斷。過程或許漫長,但努力的同時,時時證明不足和自我反思,總有一天,能達(dá)到自身能力下,作品的視覺呈現(xiàn)質(zhì)量。 為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力,加油!
    2018-12-07 13:57:23
    教學(xué)特色: Joann:設(shè)計,起源于人類的想象力。視覺傳達(dá),將我們對生活的感知與認(rèn)識通過另一種方式與媒介反饋給大眾。作為視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)習(xí)來說,我們以想象力為核心,不僅僅要認(rèn)識和發(fā)揮各種視覺的表現(xiàn)手段的手法和技能,更要學(xué)習(xí)對設(shè)計的認(rèn)知看法,設(shè)計思路以及解決問題的能力。 這樣學(xué)生收獲的不僅僅是藝術(shù)作品的呈現(xiàn),還有對視覺傳達(dá)設(shè)計清晰的認(rèn)知,這樣在以后的學(xué)習(xí)中也會起到幫助。
    2018-12-07 13:56:32
    教學(xué)特色: Pinky:服裝設(shè)計并不是想畫什么就畫什么這么簡單,它需要完整的邏輯過程。希望大家在準(zhǔn)備作品集的這段時間里,可以從不同項目中學(xué)習(xí)設(shè)計的邏輯思維,更好地適應(yīng)國外的課程。
    2018-12-07 13:55:54