武漢至慧學(xué)堂開(kāi)設(shè)多元智能訓(xùn)練營(yíng)，全方位提升數(shù)學(xué)能力，科學(xué)定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用互動(dòng)式教師授課，情景式教學(xué)方法，通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效學(xué)習(xí)。
借鑒美、意、德等世界先進(jìn)教育理念，以加德納的多元智能理論為基礎(chǔ)，匯聚美國(guó)班克街教育、蒙氏教育理念、英國(guó)BEAM（Be A Mathematician）等幼兒操作性學(xué)習(xí)教育理念；
數(shù)學(xué)與科技、藝術(shù)、人文三大板塊完美結(jié)合應(yīng)用，全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，多角度提升孩子社會(huì)性能力、建設(shè)動(dòng)手能力，探索實(shí)踐能力、表演鑒賞能力；
利用游戲化、情境化、生活化場(chǎng)景，讓孩子與數(shù)學(xué)更親近，幫助孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決生活中的問(wèn)題，零距離感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣；
引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教具，趣味游戲。激發(fā)兒童學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子思維推理能力、解決問(wèn)題能力、合作交流能力及其它綜合能力；
融合家庭教育，著眼親子關(guān)系培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子團(tuán)隊(duì)合作，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，幫助孩子在互動(dòng)中溝通、在溝通中學(xué)習(xí)。
