漏洞：學(xué)科漏洞找不到，盲目復(fù)習(xí)沒效果提升困難
方法：缺乏學(xué)習(xí)方法，知識(shí)雜亂記不住老做錯(cuò)
規(guī)劃：沖刺階段不同于其他年級(jí)，苦學(xué)無用復(fù)習(xí)沒規(guī)劃
狀態(tài)：備考?jí)毫Υ?，狀態(tài)不行容易自暴自棄或盲目樂觀
師資：老師才能有提升，授課結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉一反三

全科查漏：找準(zhǔn)各科提升點(diǎn)，抓住高頻考點(diǎn)，集中梳理知識(shí)漏洞，找得準(zhǔn)才能有提升;
分層教學(xué)：實(shí)行小班分層教學(xué)，不同程度學(xué)生匹配不同老師，課堂才能學(xué)得會(huì)愿意學(xué);
穩(wěn)步提升：實(shí)行日清周測(cè)月考，天天日志和目標(biāo)之橋幫助學(xué)生分化目標(biāo)，分步達(dá)成;
實(shí)戰(zhàn)演練：狀元高考研究院，緊密貼合考情出題，海量題庫(kù)磨練考試技巧。

培養(yǎng)孩子高效率的學(xué)習(xí)：教學(xué)過程中如何提高課堂40分鐘教學(xué)效率，是突破課堂的關(guān)鍵;
兩個(gè)對(duì)待：上課之前預(yù)習(xí)新的知識(shí)內(nèi)容，課中積極互動(dòng);
四精：精選、精講、精練、精評(píng);
五必：作業(yè)有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ);

一步：進(jìn)門測(cè)根據(jù)目標(biāo)，做好規(guī)劃
第二步：激學(xué)習(xí)欲，高效學(xué)習(xí)方法
第三步：課堂落實(shí)，細(xì)致要求
第四步：查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化講授
第五步：每節(jié)課結(jié)束檢驗(yàn)學(xué)生掌握程度
第六步：課后知識(shí)過關(guān)
第七步：知識(shí)板塊死抓過關(guān)，確保得分