武漢狀元教育為學(xué)員設(shè)置高三沖刺培訓(xùn)班,因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練,注重知識(shí)點(diǎn)講解和應(yīng)試技巧培養(yǎng),幫助學(xué)生更好地鎖定考試重點(diǎn),鞏固自己的知識(shí)體系,提高復(fù)習(xí)的效率.
授課機(jī)構(gòu): 武漢狀元教育
上課地點(diǎn): 大學(xué)園路校區(qū), 徐東校區(qū), 光谷校區(qū), 廣埠屯校區(qū), 青山校區(qū), 寶豐路校區(qū), 新華路校區(qū), 永清街校區(qū), 常青校區(qū), 森林公園校區(qū), 佳園路校區(qū), 園林路校區(qū), 街道口校區(qū), 中南校區(qū), 四新校區(qū), 王家灣校區(qū), 宗關(guān)校區(qū), 王家墩校區(qū), 二七路校區(qū), 竹葉山區(qū), 香港路校區(qū), 詳情>>
開設(shè)班型:早班,晚班,周末班
漏洞:學(xué)科漏洞找不到,盲目復(fù)習(xí)沒(méi)效果提升困難
全科查漏:找準(zhǔn)各科提升點(diǎn),抓住高頻考點(diǎn),集中梳理知識(shí)漏洞,找得準(zhǔn)才能有提升;
培養(yǎng)孩子高效率的學(xué)習(xí):教學(xué)過(guò)程中如何提高課堂40分鐘教學(xué)效率,是突破課堂的關(guān)鍵;
一步:進(jìn)門測(cè)根據(jù)目標(biāo),做好規(guī)劃
方法:缺乏學(xué)習(xí)方法,知識(shí)雜亂記不住老做錯(cuò)
規(guī)劃:沖刺階段不同于其他年級(jí),苦學(xué)無(wú)用復(fù)習(xí)沒(méi)規(guī)劃
狀態(tài):備考?jí)毫Υ?,狀態(tài)不行容易自暴自棄或盲目樂(lè)觀
師資:老師才能有提升,授課結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉一反三
分層教學(xué):實(shí)行小班分層教學(xué),不同程度學(xué)生匹配不同老師,課堂才能學(xué)得會(huì)愿意學(xué);
穩(wěn)步提升:實(shí)行日清周測(cè)月考,天天日志和目標(biāo)之橋幫助學(xué)生分化目標(biāo),分步達(dá)成;
實(shí)戰(zhàn)演練:狀元高考研究院,緊密貼合考情出題,海量題庫(kù)磨練考試技巧。
兩個(gè)對(duì)待:上課之前預(yù)習(xí)新的知識(shí)內(nèi)容,課中積極互動(dòng);
四精:精選、精講、精練、精評(píng);
五必:作業(yè)有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ);
第二步:激學(xué)習(xí)欲,高效學(xué)習(xí)方法
第三步:課堂落實(shí),細(xì)致要求
第四步:查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化講授
第五步:每節(jié)課結(jié)束檢驗(yàn)學(xué)生掌握程度
第六步:課后知識(shí)過(guò)關(guān)
第七步:知識(shí)板塊死抓過(guò)關(guān),確保得分